Οι πηγές που αξιοποιήθηκαν για το σχεδιασμό και τη δημιουργία του podcast είναι οι εξής:
- Παπαδόπουλος, Χ. (2021). Σελεστέν Φρενέ. https://blogs.sch.gr/kdaydideira/%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BC%CF%80%CE%AE%CF%82/
- Καρακιόζης, Κ. & Παπακίτσος, Ε. (2022). Προδιαγραφές και Διαδικασίες Ανάπτυξης Εκπαιδευτικού Λογισμικού για Μαθητές με Αναπηρία και/ή με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, Vol 18 (1), 151-164. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/26771/23151
- Γεροδιάκομος, Κ. «Νέες Τεχνολογίες & Κινητική Αναπηρία» https://prosvasimo.iep.edu.gr/docs/pdf/epimorfwtiko-uliko-kinhtikes/kinhtikes_4.pdf
- Παπαβασιλείου Γιάννης (2020). Γιατί η προσβασιμότητα στο διαδίκτυο είναι τόσο σημαντική και τι μπορείς να κάνεις για να την επιτύχεις. https://openstandards.ellak.gr/2020/12/02/giati-i-prosvasimotita-sto-diadiktio-ine-toso-simantiki-ke-ti-mporis-na-kanis-gia-na-tin-epitichis/
- Παπαδημητρίου, Σ. (2022(. Ψηφιακά Μέσα και Προσβασιμότητα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Στο Σ. Παπαδημητρίου, Β. Ιωακειμίδου & Α. Καρατράντου (Επιμ.), Θεματική Ενότητα ΕΤΑ62:Ψηφιακά Μέσα στην Εκπαίδευση και την Επικοινωνία. Πάτρα: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
Για τη δημιουργία podcast αναζητήθηκε εκπαιδευτικό υλικό και από τους παρακάτω συνδέσμους:
- http://users.sch.gr/ddiamanto/spedu/2016/02/04/modern-electronic-accessibility-applications/
- http://www.prosvasi-amea.gov.gr
- https://www.slideshare.net/sofipapadi/video-as-collaborativelearningactivityconference
- http://www.w3c.gr/wai/translations/wcag20.html
- photodentro.edu.gr/aggregator/search/all?query=&ugc=1&ext=All&items_per_page=20#ext=All&items_per_page=20&path=field_e_context/special-education-5639&ugc=1