Plass, L.J., Homer, D.B.,& Kinzer, K.C. (2015). Foundations of game-based learning. Educational Psychologist, 50(4), 258–283. DOI: 10.1080/00461520.2015.1122533

Ζακόπουλος, Β.,Κελεσίδης, Ε., Κουνελάκης, Κ., Νιάρη, Μ. & Χαρτοφύλακα, Α. (2023). Το ψηφιακό εκπαιδευτικό παιχνίδι “1821 – 2021. 200 χρόνια από την επανάσταση, ένα ταξίδι στα χρόνια του Αγώνα”. Ένα εργαλείο στα χέρια του/της εκπαιδευτικού. Στο Παναγιωτακόπουλος, Χ., Καρατράντου, Α., & Αρμακόλας, Σ. (Επιμ.), Πρακτικά Εργασιών 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική […]

Game Learn (nd). Eight examples that explain all you need to know about serious games and game-based learning. https://www.game-learn.com/all-you-need-to-know-serious-games-game-based-learning-examples/

Ελευθεριάδου, Π., Ανυσιάδη, Ι.Ε., Πανίδης, Α. & Καζανίδης, Ι. (2023).Εκπαιδευτικό επιτραπέζιο παιχνίδι με αξιοποίηση της Επαυξημένης Πραγματικότητας – Η περίπτωση της Μυθομαχίας. Στο Παναγιωτακόπουλος, Χ., Καρατράντου, Α., & Αρμακόλας, Σ. (Επιμ.), Πρακτικά Εργασιών 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία», (σ. 243-254), Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας, Πανεπιστήμιο Πατρών (ekt.gr)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCJuKLYhy0FyWwoMrYqVP2IEPWjBvfYtW_53BZ8WcQ3draCQ/viewform