Σ' αυτή τη σελίδα με τίτλο: Προσβασιμότητα ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, θα βρείτε μια συλλογή υλικού, συνδέσμων και πηγών που θα βοηθήσουν στην κατανόηση και βελτίωση της προσβασιμότητας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και τα οποία κρίθηκαν απαραίτητα στοιχεία για τη δημιουργία του Podcast.
Παρακάτω, παρατίθεται οδηγός για τη δημιουργία προσβάσιμων εκπαιδευτικών περιβαλλόντων. Οι οδηγίες για την Προσβασιμότητα του Περιεχομένου στο Διαδίκτυο(WCAG), παρέχουν ένα σύνολο συστάσεων για τη βελτίωση της προσβασιμότητας των ιστοσελίδων και των ψηφιακών πλατφορμών. Μέσω των οδηγιών αυτών, καλύπτονται θέματα, όπως η ευανάγνωστη μορφοποίηση, η χρήση εναλλακτικών κειμένων για εικόνες και η βελτίωση της πλοήγησης για άτομα με αναπηρίες.
https://www.w3.org/WAI/standards-guidelines/wcag/
Επίσης, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση μπορεί να γίνει πιο προσβάσιμη με τη χρήση διάφορων εργαλείων και τεχνολογιών. Παρακάτω, μπορείτε να βρείτε μερικά χρήσιμα εργαλεία και την χρησιμότητά τους.
- Google Docs με δυνατότητες Φωνητικής Πληκτρολόγησης: επιτρέπει στους χρήστες να υπαγορεύουν κείμενο, αντί να πληκτρολογούν, διευκολύνοντας έτσι τη συγγραφή για άτομα με κινητικές αναπηρίες ή δυσλεξία. Είναι επίσης χρήσιμο για τη δημιουργία σημειώσεων και εγγράφων χωρίς τη χρήση χεριών.https://www.google.com/docs/about/
- Chrome Vox : ένα ενσωματωμένο πρόγραμμα ανάγνωσης οθόνης για τον περιηγητή, που επιτρέπει στα άτομα με προβλήματα όρασης, να πλοηγούνται και να διαβάζουν περιεχόμενο ιστοσελίδων. Μετατρέπει το κείμενο σε ομιλία και βοηθά στην πλοήγηση μέσω πληκτρολογίου.https://support.google.com/chromebook/answer/7031755?hl=el
- Zoom με δυνατότητες κλειστών υποτίτλων: η δημοφιλής πλατφόρμα βιντεοδιασκέψεων προσφέρει ενσωματωμένη λειτουργία κλειστών υποτίτλων, διευκολύνοντας την πρόσβαση για άτομα με προβλήματα ακοής. Επίσης, υποστηρίζει τη χρήση διερμηνέων νοηματικής κατά τη διάρκεια των συνεδριών.https://zoom.us/
- Τέλος, το Kurzweil 3000, ένα εκπαιδευτικό λογισμικό που βοηθά άτομα με μαθησιακές δυσκολίες να διαβάζουν, να γράφουν και να μελετούν πιο αποτελεσματικά. Περιλαμβάνει λειτουργίες όπως η ανάγνωση κειμένου δυνατά, η αναγνώριση φωνής και η υποστήριξη για διάφορες μορφές αρχείων.https://www.kurzweil3000.com/KLogin.php.
Αυτά είναι μερικά εργαλεία και τεχνολογίες, που παρέχουν ουσιαστική βοήθεια και υποστήριξη για την ενίσχυση της προσβασιμότητας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, επιτρέποντας σε όλους τους μαθητές να συμμετέχουν ισότιμα και να απολαμβάνουν τα οφέλη της μάθησης.
Παρακάτω, παρουσιάζονται σημαντικές έρευνες και άρθρα που ασχολούνται με τις βέλτιστες πρακτικές και τις προκλήσεις της προσβασιμότητας.
Αρχικά, παρατίθεται η παρακάτω Διπλωματική Εργασία, (Ζήση, 2021), με τίτλο "Αξιολόγηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην Ελλάδα, με έμφαση στον μαθητικό πληθυσμό με ειδικές ανάγκες". Η παρούσα εργασία, εστιάζει στην σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση των ατόμων με ειδικές μαθησιακές ανάγκες. https://dspace.uowm.gr/xmlui/handle/123456789/2211.
Το βιβλίο "Learning and Disability in Higher Education" (Seale, 2013), επικεντρώνεται στην εμπειρία των φοιτητών με μαθησιακές δυσκολίες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Εξετάζει τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να υποστηριχθούν αυτοί οι φοιτητές, αναλύοντας τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν και τις βέλτιστες πρακτικές που μπορούν να εφαρμοστούν για να βελτιωθεί η προσβασιμότητα και η ένταξή τους. Το βιβλίο παρέχει πολύτιμες πληροφορίες για εκπαιδευτικούς, διαχειριστές και πολιτικούς που ασχολούνται με την τριτοβάθμια εκπαίδευση και την προσβασιμότητα.https://doi.org/10.4324/9780203095942
Καταλήγοντας, στη σελίδα αυτή προσφέρεται μια συλλογή από συνεντεύξεις και ιστορίες επιτυχίας που αφορούν την προσβασιμότητα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Ορισμένες συνεντεύξεις και ιστορίες που παρουσιάζονται, είναι οι εξής :
UNESCO - Προώθηση της Πρόσβασης στην Εκπαίδευση για Μαθητές με Αναπηρίες μέσω Περιεκτικών Τεχνολογιών: Σε αυτή τη σελίδα, μπορείτε να βρείτε διάφορες ιστορίες και συνεντεύξεις από εκπαιδευτικούς και μαθητές που έχουν επιτύχει στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση με τη βοήθεια περιεκτικών τεχνολογιών. https://www.unesco.org/gem-report/en
ASCCC - Προκλήσεις και Προοπτικές της Προσβασιμότητας στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: Αυτή η σελίδα προσφέρει μια λεπτομερή ανάλυση των προβλημάτων και των επιτευγμάτων στην προσβασιμότητα, συμπεριλαμβανομένων συνεντεύξεων με εκπαιδευτικούς και μαρτυριών από φοιτητές. https://asccc.org/content/accessibility-online-education
Τέλος , παρουσιάζεται ένα βίντεο που εστιάζει στην προώθηση της προσβασιμότητας στην εκπαίδευση της τεχνολογίας.
Βιβλιογραφία
Ζήση , Σ. (2021). Αξιολόγηση εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην
Ελλάδα, με έμφαση στον μαθητικό πληθυσμό με
ειδικές ανάγκες. {Διπλωματική Εργασία, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας & Πειραιά}.
Παπαδημητρίου, Σ. (2022). Ψηφιακά Μέσα και Προσβασιμότητα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Στο Σ. Παπαδημητρίου, Β. Ιωακειμίδου, & Α. Καρατράντου (Επιμ.), Θεματική Ενότητα ΕΤΑ62: Ψηφιακά Μέσα στην Εκπαίδευση και την Επικοινωνία. Πάτρα: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
Seale , J. (2013). Learning and disability in higher education. Routledge