ΠΑΙΧΝΙΔΟΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ

Οδηγός περαιτέρω μελέτης

S. Savvani, A. Liapis, «A Participatory Approach to Redesigning Games for Educational Purposes», στο Liapis, A., Yannakakis, G.N., Gentile, M. και Ninaus, M. (επιμ.), Games and Learning Alliance. Proceedings of the 8th International Conference, GALA 2019, Athens, Greece, November 27-29, 2019. Springer, 2019, σελ. 13-23. https://www.stamatiasavvani.com/papers/a_participatory_approach_to_redesigning_games_for_educational_purposes.pdf

Game learn (nd). Eight examples that explain all you need to know about serious games and game-based learning.  https://www.game-learn.com/all-you-need-to-know-serious-games-game-based-learning-examples/

Μ. Ε. Γαβριηλίδου, Αρχές Σχεδίασης Εκπαιδευτικών Παιχνιδιών ,(πτυχιακή εργασία, 2008) http://ikee.lib.auth.gr/record/114472/files/ptuxiaki1.pdf

Στουραΐτης, Η. (nd). «Παίζοντας Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο: σημειώσεις για τον πόλεμο στα ψηφιακά παιχνίδια», Marginalia – Σημειώσεις στο περιθώριο, Τευχ.5.https://marginalia.gr/arthro/paizontas-deytero-pagkosmio-polemo-simeioseisgia-ton-polemo-sta-psifiaka-paichnidia/

GD4: A five-part game design framework https://www.youtube.com/watch?v=_7-22ByGBsQ&list=PLlLgW9U5TAqpf3ddxa-yxUBm6z0JPx4E1&index=7