Οδηγός Περαιτέρω Μελέτης
ΟΔΗΓΟΣ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΜΕΛΕΤΗΣ
Εκτός από το περιεχόμενο αυτής της ενότητας, σας προτείνουμε ακόμα να δείτε:
- Την εργασία ενός δασκάλου και τους τρόπους που εφάρμοσε την παιχνιδοκεντρική μάθηση σε εξ αποστάσεως τάξη.
- Δύο μελέτες για τους εικονικούς κόσμους από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, της κυρίας Καραγιάννη, και του κύριου Ταψή.
- Την εφαρμογή του παιχνιδιού στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
- Μία παρουσίαση με τις βασικές αρχές της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης.
- Τον ενημερωτικό κόμβο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου για την Ασφάλεια στο διαδίκτυο
Βιβλιογραφικές Αναφορές
Κατσιμπέλης, Α. (2020). Παιχνιδοποίηση (gamification) σε μικτή εξ αποστάσεως τάξη Gamification in mixed ability e-classroom [Διπλωματική εργασία, Πανεπιστήμιο Πατρών]. Ιδρυματικό Κατατεθετήριο Τ.Ε.Ι Δυτικής Ελλλάδας.
Καραγιάννη, Μ. (2020). Αξιολόγηση δυνατοτήτων δημιουργίας εκπαιδευτικών εφαρμογών και περιεχομένου σε σύγχρονους online εικονικούς κόσμους [Διπλωματική εργασία, Πανεπιστήμιο Αιγαίου]. Ιδρυματικό Αποθετήριο HELLANICUS
Δρόσος, Δ. (2021). Η παιχνιδοποίηση στην υπηρεσία της μάθησης: Get exam-ready challenge - Τι δείχνουν τα αποτελέσματα παιχνιδοκεντρικού μαθησιακού πειράματος στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών: ΟΠΑ NEWS, 39, 22.
Ταψής, Ν. (2012). Εναλλακτικές μορφές εκπαίδευσης: η χρήση εικονικών κόσμων στην ηλεκτρονική μάθηση [Διδακτορική Διατριβή, Πανεπιστήμιο Αιγαίου] ΕΚΤ
https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/29103