Σκοπός είναι να αναφερθεί ότι οι «Εικονικοί κόσμοι» αναφέρονται κυρίως στην εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση δίνοντας τη δυνατότητα στο άτομο που θέλει να επιμορφωθεί να μπορεί να παρακολουθήσει τα σεμινάρια που θέλει όπου και να βρίσκεται ανεξάρτητα από το χρόνο ή τις απαιτήσεις του σεμιναρίου. Το παρόν εστιάζει να εκπαιδεύσει, να επιμορφώσει τους προαναφερόμενους εκπαιδευτικούς στη σημαντικότητα της χρήσης των αναδυόμενων διαδικτυακών τεχνολογιών στη βελτίωση και εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι μαθησιακοί στόχοι είναι οι ακόλουθοι τέσσερις: α) Να εξεταστεί το ιστορικό και σημερινό τοπίο των διαδικτυακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση, εξετάζοντας την εξέλιξη τους από τα πρώιμα εκπαιδευτικά εργαλεία σε σύγχρονες ψηφιακές πλατφόρμες όπως τα MOOC, τα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης και στις προσαρμοστικές τεχνολογίες μάθησης, β) Να αναλυθεί το πώς οι διαδικτυακές τεχνολογίες έχουν μεταμορφώσει τις παραδοσιακές μεθοδολογίες διδασκαλίας και μάθησης. Εξετάζετε η αξιολόγηση του ρόλου τους στη διευκόλυνση της εξατομικευμένης μάθησης, στην ενίσχυση της εμπλοκής των μαθητών αλλά και στην υποστήριξη διαδραστικών περιβαλλόντων μάθησης, γ) Να γίνουν κατανοητά τα εμπόδια και οι προκλήσεις στην ενσωμάτωση των διαδικτυακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση όπως είναι το ψηφιακό χάσμα, τα ζητήματα ισότητας στη πρόσβαση, η ανάγκη κατάρτισης των εκπαιδευτικών, δ) Να προβλεφθούν οι μελλοντικές τάσεις στις εκπαιδευτικές τεχνολογίες όπως είναι η τεχνητή νοημοσύνη, η εικονική πραγματικότητα, η επαυξημένη πραγματικότητα κ.λ.π.
