https://dspace.uowm.gr/xmlui/bitstream/handle/123456789/4119/%CE%9C%CF%80%CE%AC%CF%81%CE%BF%CF%85%2c%20%CE%92%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE.pdf?sequence=1 https://ikee.lib.auth.gr/record/295152/files/LogariAsimina2032-GamificationInEducation.pdf https://www.hindawi.com/journals/ijcgt/2015/549684/ https://ikee.lib.auth.gr/record/306873 https://apothesis.eap.gr/archive/item/155053
Παρακάτω θα παρακολουθήσετε μια αφήγηση με ένα παράδειγμα διδασκαλίας δύο γραμματικών φαινομένων της αγγλικής χρησιμοποιώντας την τεχνική της παιχνιδοκεντρικής μάθησης
Το παιχνίδι που ακολουθεί έχει ως στόχο την καλύτερη κατανόηση των όσων είδατε στο ιστολόγιο μέχρι τώρα. https://content.e-me4all.eu/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=8098
Κάθε μάθημα ο εκπαιδευτής μπορεί να το ενισχύσει με ένα ή περισσότερα παιχνίδια ώστε να καλύψει το μαθησιακό στόχο. Στο βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζονται τα είδη επιτραπέζιων και ψηφιακών παιχνιδιών που μπορεί να δημιουργήσει και να οργανώσει ο εκπαιδευτής καθώς και τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της χρήσης των ψηφιακών παιχνιδιών. https://content.e-me4all.eu/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=8095 Πηγές : ΕΚΟΜΕ, […]
Χρησιμοποιώντας ο εκπαιδευτικός της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης την παιχνιδοκεντρική μάθηση στη διδασκαλία του δημιουργεί ένα διαδραστικό περιβάλλον το οποίο οδηγεί τους μαθητές στην ενεργή μάθηση. Οι δεξιότητες που αποκτούν από μια τέτοια διαδικασία τους βοηθάει στην εξέλιξή τους σε επίπεδα γνώσης, συνεργασίας, δημιουργίας και επίλυσης προβλημάτων. Ο εκπαιδευτικός καλείται να δημιουργήσει παιχνίδια τα οποία έχουν κάποιο […]
