Χρησιμοποιώντας ο εκπαιδευτικός της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης την παιχνιδοκεντρική μάθηση στη διδασκαλία του δημιουργεί ένα διαδραστικό περιβάλλον το οποίο οδηγεί τους μαθητές στην ενεργή μάθηση. Οι δεξιότητες  που αποκτούν από μια τέτοια διαδικασία τους βοηθάει στην εξέλιξή τους σε επίπεδα γνώσης, συνεργασίας, δημιουργίας και επίλυσης προβλημάτων.

Ο εκπαιδευτικός καλείται να δημιουργήσει παιχνίδια τα οποία έχουν κάποιο σκοπό και η διδασκαλία μέσω του παιχνιδιού θα βοηθήσει τους μαθητές στην καλύτερη απομνημόνευση των πληροφοριών.

Ο δασκαλοκεντρικός τρόπος μάθησης ανήκει πλέον στο παρελθόν και οι εκπαιδευτικοί καλούνται να βάλουν μπροστά τις ανάγκες των μαθητών τους οποίους πρέπει να βοηθούν συνεχώς ώστε να εξελιχθούν μαθησιακά και κοινωνικά.

Η παιχνιδοκεντρική μάθηση δεν αποκλείει κανέναν μαθητή είτε στη συμβατική αίθουσα είτε στα εξ αποστάσεως περιβάλλοντα διδασκαλίας.

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα

• Η κατανόηση των χαρακτηριστικών της παιχνιδοκεντρικής μάθησης
• Η περιγραφή των ειδών των παιχνιδιών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη διδασκαλία
• Η αναγνώριση των πλεονεκτημάτων της χρήσης της παιχνιδοκεντρικής μάθησης
• Ο σχεδιασμός μαθησιακών δραστηριοτήτων με βάση την παιχνιδοκεντρική μάθηση

Στο βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζονται ο σκοπός  της παιχνιδοκεντρικής μάθησης και τα χαρακτηριστικά της