ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΜΕΛΕΤΗΣ

  • Δημητριάδης, Σ. (2015). Παιχνιδοκεντρική Μάθηση [Κεφάλαιο]. Στο Δημητριάδης, Σ. 2015. Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό [Προπτυχιακό εγχειρίδιο]. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις. https://hdl.handle.net/11419/3405

 

  • Cojocariu, V. M., & Boghian, I. (2014). Teaching the relevance of game-based learning to preschool and primary teachers. Procedia-Social and Behavioral Sciences142, 640-646. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.07.679

 

  • Kirstvridou, D., Kousaris, K., Zafeiriou, C., & Tzafilkou, K. (2020). Types of Game-Based Learning in Education: A Brief State of the Art and the Implementation in Greece. European Educational Researcher3(2), 87-100. DOI:10.31757/euer.324

 

  • Mao, W., Cui, Y., Chiu, M. M., & Lei, H. (2022). Effects of Game-Based Learning on Students’ Critical Thinking: A Meta-Analysis. Journal of Educational Computing Research, 59(8), 1682-1708. https://doi.org/10.1177/07356331211007098

 

 

 

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ

Με την ολοκλήρωση της μελέτης του  σχετικού υλικού που σας έχει δοθεί, παρακολουθήστε την παρακάτω αφήγηση όπου παρουσιάζονται συνοπτικά και επιγραμματικά τα είδη των ψηφιακών παιχνιδιών.

 

ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΟΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

Στο βίντεο παρακολουθήστε επιγραμματικά τα κυριότερα πλεονεκτήματα της μαθητοκεντρικής μάθησης. Υπάρχουν άραγε και μειονεκτήματα; Ποια είναι αυτά; Συζητήστε στα σχόλια,

 

ΠΑΙΧΝΙΔΟΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ: ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΠΟΙΑ Η ΔΙΑΦΟΡΑ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΙΧΝΙΔΟΠΟΙΗΣΗ

Παρακολουθήστε με προσοχή το ξενόγλωσσο διαδραστικό βίντεο. Για την ολοκλήρωσή του απαιτείται να απαντήσετε σε μερικές ερωτήσεις.

Προβληματιστείτε και συζητήστε στα σχόλια:

1.Έχετε χρησιμοποιήσει ποτέ τη παιχνιδοποίηση στη διδασκαλία σας;

2.Για ποια μαθησιακά αντικείμενα θεωρείται ότι είναι κατάλληλη η μαθητοκεντρική μάθηση;

 

 

 

 

 

ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ

Καλώς ήρθατε στο ιστολόγιό μας με τίτλο "Παιχνιδοκεντρική μάθηση", που δημιουργήθηκε στα πλαίσια της αντίστοιχης επιμόρφωσης εκπαιδευτικών. Στόχος ανάπτυξης του συγκεκριμένου blog είναι η υποστήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας με ασύγχρονο τρόπο, παρέχοντας πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό σε διάφορες μορφές (κείμενα, άρθρα, εικόνες, βίντεο, παιχνίδια κ.α) και η ενδυνάμωση της μεταξύ μας αλληλεπίδρασης. Το ιστολόγιο είναι δομημένο σε τέσσερις κατηγορίες με υλικό που θα ανανεώνεται συνεχώς και θα εμπλουτίζεται. Αναμένονται η ανταλλαγή απόψεων και η διατύπωση σχολίων.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Είναι ενεργοποιημένα τα εργαλεία προσβασιμότητας της ευανάγνωστης ανάγνωσης και του δρομέα. Ακολουθεί εργαλείο ανάγνωσης κειμένου.