Μελέτες περίπτωσης

Μελέτες περίπτωσης

1.Η Krassmann κ.ά. (2020) παρουσίασαν μια μελέτη περίπτωσης με τίτλο: "Usability and Sense of Presence in Virtual Worlds for distance Education: A case study with Virtual Reality Experts", για την αξιολόγηση των εικονικών κόσμων στην τριτοβάθμια εξΑΕ από εμπειρογνώμονες. Εξετάστηκαν τα ζητήματα της χρηστικότητας και της αίσθησης παρουσίας που αναπτύσσονται δια μέσου των εικονικών κόσμων και συσχετίστηκαν με την επίδραση που έχουν στα μαθησιακά αποτελέσματα. Πράγματι, φάνηκε ότι οι συμμετέχοντες αναπτύσσουν το αίσθημα της παρουσίας. Τα ευρήματα εντόπισαν θετικά και αρνητικά στοιχεία, που μπορούν να βελτιώσουν την εμπειρία των σπουδαστών στην εξΑΕ.

Πηγή:Krassmann, A., Mazzuco, A., Melo, M. & Bessa, M. (2020). Usability and Sense of Presence in Virtual Worlds for distance Education: A case study with Virtual Reality Experts. 12th International Conference on Computer Supported Education. 

2. Ακόμη, σύμφωνα με τη μελέτη περίπτωσης "Gamification in Virtual Worlds for Learning: A case Study of PIERSiM for Business Education" του Craven (2015), η παιγνιδοποίηση μέσω των εικονικών κόσμων παρέχει νέες ευκαιρίες συμμετοχής και ανάπτυξης κινήτρων για μάθηση. Η προσομοίωση PierSim, έχει καταφέρει με επιτυχία αυτούς τους στόχους. Η έρευνα παρουσιάζει ότι οι γνώσεις των φοιτητών που προέρχονταν  από το PierSim, ήταν πολύ σημαντικές και είχαν αποτυπωθεί στη μνήμη τους. Οι μαθητές αντιλαμβάνονταν τους όρους των εννοιών, τη μάθηση και συμμετείχαν σε σημαντικό βαθμό στη "διασκεδαστική" εμπειρία.

Πηγή:Craven, D. (2015). Gamification in Virtual Worlds for Learning: A case Study of PIERSiM for Business Education. Gamification in Education and Business. 10.1007/978-3-319-10208-5_19

Φόρμα αξιολόγησης

Ολοκληρώνοντας την ενασχόλησή σας με τους πολυδιάστατους εικονικού κόσμους στην εκπαίδευση, καλείστε να συμπληρώσετε το παρακάτω ερωτηματολόγιο αξιολόγησης των βασικών γνώσεων που αποκομίσατε από την παρούσα επιμόρφωση.

Εικονικοί κόσμοι