Συμπληρωματικά με το υλικό που έχετε δει ως τώρα, μπορείτε να διαβάσετε και το παρακάτω υλικό με θέματα σχετικά με την παιχνιδοκεντρική μάθηση.

• Γκοτζαμάνης, Β., Καζανίδης, Ι., & Τσινάκος, Α. (2018). Δημιουργία δωματίου διαφυγής για την εκπαίδευση στην πρόληψη και αντιμετώπιση καταστροφών. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 431-438. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/4332/4259

• ΚΑΣΤΑΝΑ, Ε. Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια: σχεδιασμός, αξιοποίηση και πλεονεκτήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση της Ελλάδας [Μεταπτυχιακή διπλωματική Εργασία, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο]. https://apothesis.eap.gr/archive/item/184571

• Τάτση, X., & Παπαδάκη, Α. (2012). Μαθητές Δημοτικού Δημιουργούν Ψηφιακά Παιχνίδια στο Scratch για την Ανακύκλωση. Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 181-186. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/4437/4364

• Σαρημπαλίδης, Ι., & Αντωνίου, Π. (2013). Εφαρμογή ενός μετασχηματιστικού μοντέλου μικτής μάθησης στη διδασκαλία του Scratch σε σχέση με τους μαθησιακούς τύπους των μαθητών. Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, 7(3A). https://doi.org/10.12681/icodl.619

• Λόγαρη, Α. (2017). Παιχνιδοκεντρική μάθηση: εργαλεία και εφαρμογές (Doctoral dissertation, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης). https://ikee.lib.auth.gr/record/295152

• ΕΚΟΜΕ, (2021). Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Αφηγηματικού Ψηφιακού Παιχνιδιού Το μάθημα… παιχνίδι! Επιμέλεια: Σ. Κυμιωνής- Δ. Λαμπαδά. https://www.ekome.media/el/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7/1os-diethnis-mathitikos-diagonismos-dimiourgias-epitrapeziou-ke-psifiakou-afigimatikou-pechnidiou-2020-21/