Ενότητα 1: Εισαγωγή στην Παιχνιδοκεντρική Μάθηση

Η παιχνιδοκεντρική μάθηση, game-based learning, GBL θέτει ως γενικό στόχο τη δημιουργία εκπαιδευτικών περιβαλλόντων που συνδυάζουν ισορροπημένα τη μάθηση με την ψυχαγωγία και ικανοποίηση που εισπράττει ο παίκτης ενός καλοσχεδιασμένου παιχνιδιού. Για τον σκοπό αυτόν γίνεται χρήση διαφόρων καινοτόμων τεχνολογιών που περιλαμβάνουν φορητές συσκευές, εργαλεία Web 2.0, τρισδιάστατους εικονικούς κόσμους (3D virtual worlds), εκπαιδευτική ρομποτική και απτικές διεπαφές (tangible user interfaces). Τα οφέλη από την προσπάθεια αυτή αναμένεται να προκύψουν πρώτιστα από το κίνητρο για αυξημένη εμπλοκή με το παιχνίδι, την οποία εκτιμάται ότι θα έχουν οι μαθητές-παίκτες. Ο μαθητής θα θελήσει να παίξει το παιχνίδι ώστε να βιώσει τα ενδιαφέροντα συναισθήματα που δημιουργεί αυτή η εμπειρία. Ως συνέπεια θα πρέπει να ενεργοποιήσει τις γνωστικές διεργασίες που απαιτεί ο μηχανισμός μάθησης ο ενσωματωμένος στο παιχνίδι.

Το αποτέλεσμα αναμένεται να είναι η αυξημένη εμπλοκή και αλληλεπίδραση (μαθητών μεταξύ τους, με τον δάσκαλο, με το παιχνίδι και το εκπαιδευτικό υλικό), που λογικά θα οδηγήσουν στην επίτευξη ουσιαστικών μαθησιακών στόχων όπως:

- εμβάθυνση στο γνωστικό αντικείμενο (μάθηση βασικών/προχωρημένων γνώσεων, εξοικείωση με πολλαπλές οπτικές/ερμηνείες, σύνδεση της γνώσης με καθημερινές καταστάσεις, ανάλυση στρατηγικών κ.λπ.),

- ανάπτυξη δεξιοτήτων (αυτενέργεια για την επίλυση προβλήματος, συνεργασία, κοινωνική συναναστροφή (επικοινωνία), χρονικός προγραμματισμός έργου, αναζήτηση και οργάνωση πληροφοριών κ.λπ.).

Μάθηση Μέσω Παιχνιδιού (GBL): Εννοιολογία και βασικές αρχές.

Οφέλη της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης: Καλύτερη κατανόηση, διασκέδαση, συνεργασία.

Εισαγωγή στην Παιχνιδοκεντρική Μάθηση

Η Παιχνιδοκεντρική Μάθηση (Game-Based Learning - GBL) αναδεικνύεται ως μία δυναμική και καινοτόμος προσέγγιση στην εκπαίδευση, στηριζόμενη στην ιδέα ότι η μάθηση μπορεί να είναι εξίσου αποτελεσματική και ευχάριστη. Στο πλαίσιο αυτού του μαθήματος, θα εξερευνήσουμε τα θεμέλια της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης, εστιάζοντας στην εννοιολογία της και στις βασικές αρχές που καθορίζουν τη λειτουργία της.

Μάθηση Μέσω Παιχνιδιού (GBL): Εννοιολογία και Βασικές Αρχές

Η GBL αναφέρεται στη χρήση παιχνιδιών με σκοπό την ενίσχυση της διαδικασίας μάθησης. Στην ενότητα αυτή, θα εξερευνήσουμε τις βασικές έννοιες και αρχές που χαρακτηρίζουν την GBL.

Ορισμός της GBL:

Η GBL χρησιμοποιεί τη δομή και τα χαρακτηριστικά των παιχνιδιών για να προωθήσει τη μάθηση. Συνδυάζει την απόκτηση γνώσης με τη διασκέδαση και την αλληλεπίδραση.

Βασικές Αρχές της GBL:

• Καλά Δομημένος Στόχος: Τα παιχνίδια ορίζουν σαφείς στόχους μάθησης που πρέπει να επιτευχθούν.
• Αμεσότητα και Ανάδραση: Οι παίκτες λαμβάνουν άμεση ανάδραση για τις επιδόσεις τους, προσφέροντας έτσι ευκαιρίες για βελτίωση.
• Στοιχείο Ανταγωνισμού ή Συνεργασίας: Τα παιχνίδια προσφέρουν ευκαιρίες για ανταγωνιστική ή συνεργατική δράση.

Οφέλη της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης

Η Παιχνιδοκεντρική Μάθηση αντιπροσωπεύει μια καινοτόμο προσέγγιση με πληθώρα οφελών για τους μαθητές.

• Καλύτερη Κατανόηση

Τα παιχνίδια παρέχουν περιβάλλοντα που ενθαρρύνουν την ενεργό συμμετοχή, επιτρέποντας στους μαθητές να κατανοήσουν τα θέματα βαθύτερα.

• Διασκέδαση και Κίνητρο

Η προσθήκη στοιχείων διασκέδασης καθιστά τη μάθηση πιο ελκυστική και ενδιαφέρουσα για τους μαθητές.

• Συνεργασία και Κοινωνικοποίηση

Οι παιχνιδιακές - ελκυστικές δραστηριότητες προωθούν τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων.

Η ενότητα αυτή θέτει τις βάσεις για την κατανόηση της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης, εστιάζοντας την προσοχή στις βασικές έννοιες και αρχές που διαμορφώνουν τη μεθοδολογία αυτής της πρωτοποριακής προσέγγισης στην εκπαίδευση.