Οδηγός Περαιτέρω Μελέτης
Δελημπέη, Ε., Μπίκος, Κ., & Δελημπέης, Γ. (2022, 16-18 Σεπτεμβρίου). Η ψηφιακή αφήγηση με stop motion animation στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. 7ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία». Πάτρα. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/5807
Διαμαντής, Κ., & Μπίκος, Κ. (2022). Δομή και ψηφιακά εργαλεία για τη δημιουργία Σεναρίων Διδασκαλίας [Κεφάλαιο]. Στο Διαμαντής, Κ., & Μπίκος, Κ. 2022. Σενάρια Διδασκαλίας με την υποστήριξη Ψηφιακών Μέσων [Προπτυχιακό εγχειρίδιο]. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις. https://repository.kallipos.gr/handle/11419/8766
Ιωακειμίδου, Β., Βλαχοστέργιου, Κ., Σούρρας, Θ., Λιόπα, Ν., Κοκκινιά, Θ., Σούλα, Ε., & Τσαλαμπαμπούνη, Φ. (2021). Εξ αποστάσεως σχολική εκπαίδευση και ψηφιακή αφήγηση: η υλοποίηση εν μέσω πανδημίας ενός εκπαιδευτικού προγράμματος με θέμα τη συμπερίληψη. Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία. 17 (1). 76-101. https://doi.org/10.12681/jode.26329
Καραβασίλης, Α., & Τσιχουρίδης, Χ. (2023). Παιδιά με διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος αλληλεπιδρούν με Serious Games και τα ταξινομούν. 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Ένταξη Και Χρήση Των ΤΠΕ Στην Εκπαιδευτική Διαδικασία», 405–418.
Λακμέτα, Β., Στοφόρου, Β., & Ταγκαλάκη, Α., (2021). Η αξιοποίηση του διαδραστικού βίντεο στην εξ αποστάσεως διδασκαλία Εργαστηριακών Μαθημάτων στα Επαγγελματικά Λύκεια. Ένα παράδειγμα χρήσης για το Εργαστηριακό Μάθημα «Φυτική Παραγωγή» του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία. 17 (1). 102-120. https://doi.org/10.12681/jode.24982
Λάσκαρη, Γ., & Σκιάδα, Σ. (2021, 26-28 Νοεμβρίου). TeachersForEurope: Διδάσκοντας εξ αποστάσεως δημοκρατικές αξίες στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης. 11o Διεθνές Συνέδριο Για Την Ανοικτή & Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. https://doi.org/10.12681/icodl.3413
Λιαρής, Ι. (2016). Παιχνιδοκεντρική μάθηση στο Scratch. 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής. 303-308.
Μπράτιτσης (2021). Ψηφιακή Αφήγηση: Προσαρμογή δραστηριοτήτων σε συνθήκες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. 1ο Διεθνές Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Συνέδριο Από τον 20ο στον 21ο αιώνα μέσα σε 15 ημέρες. 51-61.
(PDF) Ψηφιακή Αφήγηση: Προσαρμογή δραστηριοτήτων σε συνθήκες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Available from: https://www.researchgate.net/publication/351800039_Psephiake_Aphegese_Prosarmoge_drasterioteton_se_synthekes_ex_apostaseos_ekpaideuses [accessed Jan 24 2024].
Μυρώνη, Β., & Μέμτσας, Δ. (2014). Η Εκπαίδευση με Serious Games. 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής.
Σοφός, Α., & Γιασιράνης, Σ. (2022). Το εκπαιδευτικό βίντεο για τη σχολική διά ζώσης και εξ αποστάσεως διδασκαλία [Κεφάλαιο]. Στο Σοφός, Α., & Γιασιράνης, Σ. 2022. Η ταινία και το βίντεο στην εκπαίδευση [Μεταπτυχιακό εγχειρίδιο]. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις. https://repository.kallipos.gr/handle/11419/8648