Προσβασιμότητα

Η προσβασιμότητα του blog σε άτομα με προβλήματα όρασης ή και τύφλωση μπορεί να εξασφαλιστεί μέσω ψηφιακών εργαλείων. Ένα από αυτά που θα εφαρμοστεί στη σελίδα αυτή του blog είναι η μετατροπή του γραπτού κειμένου σε ήχο μέσω του https://ttsmaker.com/  με τη χρήση λογισμικού text-to-speech.
Το προσβάσιμο εκπαιδευτικό υλικό παρέχει την ευελιξία να ανταποκριθεί στις ανάγκες ενός ευρέος φάσματος μαθητών, συμπεριλαμβανομένων κι εκείνων που δεν έχουν αναπηρίες.

Συγκεκριμένα:

Όλα τα ψηφιακά κείμενα παραδίδονται ξεκλείδωτα, με ενσωματωμένες γραμματοσειρές, ανά σελίδα και σε HTML αρχεία τα οποία είναι σύμφωνα με τις αρχές προσβασιμότητας του W3C (https://www.w3.org/WAI/gettingstarted/Overview.html.el).
Όλα τα ψηφιακά κείμενα μπορούν να αντιγραφούν και να επικολληθούν, ώστε να διαβάζονται από συστήματα text-to-speech και είναι πλοηγήσιμα ανά ενότητα.

Επιπλέον, στο σύνδεσμο που ακολουθεί μπορείτε να παρακολουθήσετε την ψηφιακή αφήγηση με υπότιτλους, από το https://www.veed.io/, ώστε να μη παρεμποδιστεί η προσβασιμότητα και η συμμετοχή των ατόμων με προβλήματα ακοής. https://www.veed.io/view/24a15f22-a8ae-4284-b2a2-5a9c7816262a?panel=share

 

 

 

Βιβλιογραφία

Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού https://iepx.iep.edu.gr/

Κατσούλης Φ., Προδιαγραφές και Οδηγίες Ανάπτυξης Προσβάσιμου Εκπαιδευτικού Υλικού για την Αναπηρία της Όρασης. https://prosvasimo.iep.edu.gr/docs/pdf/7_%CE%A0%CE%A1%CE%9F%CE%94%CE%99%CE%91%CE%93%CE%A1%CE%91%CE%A6%CE%95%CE%A3_%CE%A4%CE%A5%CE%A6%CE%9B%CE%A9%CE%A3%CE%97_%CE%9A%CE%91%CE%A4%CE%A3%CE%9F%CE%A5%CE%9B%CE%97%CE%A3.pdf

Προδιαγραφές και Κριτήρια Αξιολόγησης Προσβάσιμου Εκπαιδευτικού Υλικού και Λογισμικού. http://prosvasimo.iep.edu.gr/el/anaptiksh-prodiagrafwn-prosvasimou-ekpaideutikou-ylikou