Βιντεο-παρουσίαση της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης

Στη συγκεκριμένη κατηγορία , καλείσθε να παρακολουθήσετε ένα σύντομο βίντεο-παρουσίαση που συνοψίζει βασικά στοιχεία που πρέπει να γνωρίζετε για τη Παιχνιδοκεντρική Μάθηση. Το βίντεο έχει δημιουργηθεί με τη βοήθεια του canva. Έχετε τη δυνατότητα να το σταματάτε σε όποιο σημείο επιθυμείτε και να κρατάτε παράλληλα σημειώσεις, όσων θεωρείτε σημαντικά και βοηθητικά για τη μελέτη σας .

Οποιαδήποτε απορία σας δημιουργηθεί μπορείτε να τη γράψετε και να τη μοιραστείτε στα σχόλια!

Εναλλακτικά μπορείτε να πατήσετε το παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.canva.com/design/DAF6Hqv9fq0/fHRV1dytgMu7RIXlh2Ms5g/edit?utm_content=DAF6Hqv9fq0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Για τη παρουσίαση και τη δημιουργία του βίντεο αντλήθηκαν και αξιοποιήθηκαν στοιχεία από τις εξής πηγές. Πιο συγκεκριμένα :

• ΕΚΟΜΕ (2021). Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Αφηγηματικού Ψηφιακού Παιχνιδιού Το μάθημα ... παιχνίδι! Επιμέλεια: Σ.Κυμιωνής – Δ.Λαμπαδά
  https://www.ekome.media/wp-content/uploads/EKOME_GAMESCOMP_GUIDE_19_04_2021.pdf?fbclid=IwAR30EOkx3WuF4e7EL1m6DH481C9dp4i35bcFKwIYnyS3NmUlHkqORKD1iRY
• Κόμης, Β. Ι. (2004). Εισαγωγή στις εκπαιδευτικές εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών. Αθήνα: Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών.
• Φωκίδης, Ε., & Παχίδης, Γ. (2017). Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια, μαθηματικά και
  μαθητές του δημοτικού. Αποτελέσματα από πιλοτικό πρόγραμμα. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και τηνΕκπαιδευτική Τεχνολογία, 13(2), 77-96. https://doi.org/10.12681/jode.14061
• Chen, M. Y., & Tang, J. T. (2022). Developing a digital game for excel skills learning
  in higher education-a comparative study analyzing differences in learning between digital games and textbook learning. Education and Information Technologies. https://doi.org/10.1007/s10639-022-11335-7
• Chang, C. Y., Chung, M. H., & Yang, J. C. (2022). Facilitating nursing students' skill
  training in distance education via online game-based learning with the watchsummarize-question approach during the Covid-19 pandemic: a quasi-experimental study. Nurse Education Today, 109. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.105256