Δρόσου Ελένη e-μάθησις

ΚΟΥΙΖ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3 ” ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ”

https://player.quizalize.com/quiz/38179633-1598-4d6e-a69f-7601b707d666

Α’ γυμνασίου κείμενο ενότητα 3

3η ενότητα, Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων

Ἀθηναῖοι, ὡς καὶ οἱ ἑτέρας πόλεις κατοικοῦντες,	Οι Αθηναίοι, όπως και αυτοί που κατοικούν στις άλλες πόλεις,
πολλὰ ἐν τῷ βίῳ ἐπιτηδεύουσιν ,	ασκούν πολλά επαγγέλματα στη ζωή τους,
ἵνα τὰ ἀναγκαῖα πορίζωνται:	για να εξασφαλίζουν τα αναγκαία:
Ναυσικύδης ναύκληρος ὤν περὶ τὴν τοῦ σώματος τροφὴν	Ο Ναυσικύδης που ήταν πλοιοκτήτης για τη συντήρηση,
ἑαυτῷ καὶ τοῖς οἰκείοις ἐσπούδαζε,	του εαυτού του και των δικών του μεριμνούσε,
τοῦτ’ αὐτό δὲ ἐποίουν	και το ίδιο ακριβώς έκαναν
Ξένων ὁ ἔμπορος καὶ Ξενοκλῆς ὁ κάπηλος.	ο Ξένων ο έμπορος και ο Ξενοκλής ο μικροπωλητής.
Πολύζηλος ἀπὸ ἀλφιτοποιίας, ἔτρεφεν ἑαυτόν καὶ οἰκέτας	Ο Πολύζηλος συντηρούσε τον εαυτό του και τους οικιακούς του δούλους με την παρασκευή κριθάλευρου,
ἔτι δὲ πολλάκις τῇ πόλει ἐλειτούργει .	και ακόμα μερικές φορές προσέφερε δημόσια υπηρεσία στην πόλη με δικά του χρήματα.
Γλαύκων ὁ Χολαργεύς ἐγεώργει καὶ βοῦς ἔτρεφε,	Ο Γλαύκων από το Χολαργό ήταν γεωργός και έτρεφε βόδια,
Δημέας δὲ ἀπὸ χλαμυδουργίας, διετρέφετο	ο Δημέας ζούσε από την τέχνη της κατασκευής χλαμύδων,
Μεγαρέων δ' οἱ πλεῖστοι ἀπὸ ἐξωμιδοποιίας.	και οι περισσότεροι από τους Μεγαρείς από την τέχνη της κατασκευής εξωμίδων.
Οὐκ ὀλίγοι τῶν πολιτῶν τέχνην τινά ἐξαμάνθανον,	Αρκετοί από τους πολίτες μάθαιναν καλά κάποια τέχνη,
οἷον τὴν τῶν λιθοξόων, κεραμέων, τεκτόνων, σκυτοτόμων,	όπως την τέχνη του μαρμαρά, του κεραμέα, του μαραγκού, του τσαγκάρη,
καὶ πλεῖστα ἐπιτήδεια τῷ βίῳ ἐξειργάζοντο.	και εξασφάλιζαν πάρα πολλά αναγκαία αγαθά για τη ζωή τους.

© Γιάννης Παπαθανασίου-Κατερίνα Πρανδέκου

Αφού μελετήσετε την μετάφραση του κειμένου παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο:

ΠΗΓΕΣ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ

https://users.sch.gr/panosloupasis/genika_klish_varytonwn_rhmatwn.pdf

https://www.askisopolis.gr/upload/1_6263BKLISHOYSIASTIKVNGLYKEIOY.pdf

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/oles%20oi%20metafraseis%20a.htm

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20a%20gym/a03xm.htm

ΚΟΥΙΖ ΣΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Β’ ΚΛΙΣΗ

ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΡΗΜΑΤΑ

Κουίζ στην κλίση των ουσιαστικών β’ κλίση

Κουίζ βάσει του ρήματος λύω/λύομαι

Σχηματισμός των ουσιαστικών β’ κλίση

https://www.askisopolis.gr/upload/1_6263BKLISHOYSIASTIKVNGLYKEIOY.pdf

Κλίση του αρχαίου ρήματος ” λύω/λύομαι”

https://users.sch.gr/panosloupasis/genika_klish_varytonwn_rhmatwn.pdf

„Γνωρίζοντας την Αρχαία Ελλάδα”

Φίλοι και φίλες του e-μάθησις καλωσορίσατε στο εκπαιδευτικό μας ιστολόγιο!

 

Η Αρχαία Ελλάδα αποτελούσε μια από τις μεγαλύτερες δυνάμεις του αρχαίου ελληνικού κόσμου! Είναι γνωστή τόσο για το δημοκρατικό πνεύμα της όσο και για τον προηγμένο πολιτισμό της. Συνάμα η ελληνική γλώσσα έχει "ταξιδέψει¨ στα πέρατα του κόσμου καθώς πολλοί ξενόγλωσσοι λαοί έρχονται σε επαφή μαζί της αποφασίζοντας να την γνωρίσουν...

 

Το παρόν ιστολόγιο δημιουργήθηκε με σκοπό να αποτελέσει συμπληρωματικό υλικό στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών της Α΄ γυμνασίου, συμβάλλοντας τόσο στη διαδραστικότητα του μαθήματος όσο και στη δημιουργία ενός πιο ελκυστικού τρόπου μάθησης. Οι μαθητές μέσω του παρόντος ιστολογίου θα διευρύνουν τις γνώσεις τους βασιζόμενοι σε γνώσεις που αποκόμισαν μέσω των αρχαίων ελληνικών κειμένων της ύλης τους. Παράλληλα αφότου έρθουν σε επαφή με τα πολυμέσα του ιστολογίου θα βιώσουν έναν εναλλακτικό τρόπο μάθησης όπου στόχος αποτελεί να τους δοθεί κίνητρο για περαιτέρω προσπάθεια στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών. Τέλος θα δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές  να ελέγξουν τις κεκτημένες γνώσεις τους μέσω διαδραστικών παιχνιδιών επί του γνωστικού αντικειμένου, προσδίδοντας μία νότα διασκέδασης κατά την εκπαιδευτική τους διαδικασία.