Σε αυτό το σημείο μπορείτε να πατήσετε το παρακάτω βίντεο και να παρακολουθήσετε ποιοι είναι οι Κανόνες συμπεριφοράς που οφείλουμε να έχουμε όλοι μας στο Διαδίκτυο όταν επικοινωνούμε.
ΛΥΚΕΙΟ
E-BOOKS
Εδώ μπορείτε να βρείτε όλο το υλικό του μαθήματος της Πληροφορικής σε ψηφιακή μορφή ανά μάθημα από τη σελίδα του Φωτόδεντρου.
Ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ „ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ”
Κανόνες Κοινωνικής Συμπεριφοράς στο Διαδίκτυο:"Netiquette"
Βασικοί κανόνες για σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά
Η ευγένεια και ο αλληλοσεβασμός βοηθούν στην αποδοτική αλληλεπίδραση των ανθρώπων εντός και εκτός διαδικτύου. Ο κώδικας δεοντολογικής συμπεριφοράς στο Διαδίκτυο(στη διεθνή βιβλιογραφία: netiquette) είναι το σύνολο των κανόνων που ορίζουν την αποδεκτή συμπεριφορά μεταξύ δύο ή περισσότερων χρηστών του διαδικτύου κατά την ηλεκτρονική τους επικοινωνία.
- Οι πραγματικοί άνθρωποι έχουν προτεραιότητα
Τίποτα δεν είναι πιο ενοχλητικό από το να προσπαθείς να έχεις μια συζήτηση με κάποιον που ενδιαφέρεται περισσότερο για το κινητό ή τον υπολογιστή του. Όταν είστε με κάποιο άτομο, μην απαντάτε στο κινητό σας τηλέφωνο, εκτός αν πρόκειται να πείτε στο άτομο που βρίσκεται στην άλλη άκρη της τηλεφωνικής γραμμής ότι θα το καλέσετε πίσω.
Αν περιμένετε μια σημαντική κλήση ή ένα email, ενημερώστε το άτομο που είναι μαζί σας ώστε να το γνωρίζει εκ των προτέρων και ζητήστε συγνώμη για τη λήψη της κλήσης.
Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό στην περίπτωση που το άτομο με το οποίο βρίσκεστε είναι ο φίλος, ο σύντροφος ή το παιδί σας. Ο συνεχής έλεγχος του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, του τηλεφωνητή σας ή των κοινωνικών δικτύων ενώ βρίσκεστε μαζί τους τους δίνει το μήνυμα ότι δεν ενδιαφέρεστε για αυτούς. Και είναι εξαιρετικά ενοχλητικό να είσαι με κάποιον που έχει μια συζήτηση στην οποία δε μπορείς να συμμετέχεις. Αυτό ισχύει και για τους δημόσιους χώρους, όπως εστιατόρια, δημόσια συγκοινωνία,καταστήματα, ανελκυστήρες και βιβλιοθήκες. - Σεβαστείτε την ιδιωτικότητα των άλλων χρηστών. Μη διαβιβάζετε τις πληροφορίες που σας αποστέλλονται χωρίς να ρωτήσετε πρώτα τον αποστολέα. Το ίδιο ισχύει και για
τη δημοσίευση ή την αποστολή φωτογραφιών ή βίντεο που περιλαμβάνουν άλλα άτομα. Και θυμηθείτε, αν προσθέσετε ετικέτες σε άτομα στο Facebook, οι άλλοι χρήστες μπορεί να έχουν πρόσβαση στις εικόνες αυτών των ανθρώπων, εκτός αν έχουν προσαρμόσει τις ρυθμίσεις απορρήτου τους. - Αποφύγετε τα υβριστικά σχόλια. Μπορείτε να εκφράσετε την έντονη διαφωνία σας με αυτό που λέει κάποιος, αλλά μην χρησιμοποιείτε υβριστικά επίθετα ή τον απειλείτε με προσωπική βία.
- Μην κάνετε spam. Δηλαδή, μην δημοσιεύετε επανειλημμένα την ίδια διαφήμιση για προϊόντα ή υπηρεσίες. Οι περισσότεροι ιστότοποι έχουν αυστηρούς και συγκεκριμένους κανόνες σχετικά με το ποιος επιτρέπεται να δημοσιεύει διαφημίσεις και τι είδους διαφημίσεις είναι.
Να γράφετε με σαφή και συνοπτικό τρόπο. Σε έναν ιστότοπο που έχει πολλούς χρήστες από διάφορες ηλικιακές ομάδες ή εθνικότητες, αποφύγετε να χρησιμοποιείτε αργκό που
ίσως δεν καταλαβαίνουν.
Θυμηθείτε ότι οι αναρτήσεις σας είναι δημόσιες. Μπορούν να διαβαστούν από τον σύντροφό σας, τα παιδιά σας, τους γονείς σας ή τον εργοδότη σας. Αν δεν θα κάνατε κάτι
δημόσια, μην το κάνετε στο διαδίκτυο. - Μην κάνετε αποκλεισμούς στο κοινό σας. Αν έχετε ένα προσωπικό αστείο να μοιραστείτε με ένα άλλο άτομο ή ένα μικρό αριθμό ατόμων σε μια μεγαλύτερη διαδικτυακή ομάδα, στείλτε τους ένα προσωπικό μήνυμα. Μην κάνετε όλους τους άλλους να αισθάνονται αποκομμένοι.
Μην κάνετε προσθήκη σε φίλους και μετά τους διαγράφετε, γιατί μπορεί να είναι προσβλητικό για κάποιον. Σκεφθείτε πριν προσθέσετε ή αποδεχτείτε την πρόσκλησή φίλου.
Αν δεν θέλετε να μείνετε σε επαφή μαζί τους, μην τους προσθέσετε. Αν θέλετε να είστε σε επαφή για επαγγελματικούς λόγους, πείτε τους ότι χρησιμοποιείτε το Facebook για
στενές προσωπικές φιλίες και συνδέστε τους στο LinkedIn ή σε άλλο επαγγελματικό δικτυακό τόπο για πιο απομακρυσμένες επαφές.
Ελέγξτε αν τα γεγονότα ισχύουν πριν κοινοποιήσετε μια είδηση. Αναπτύξτε κριτική σκέψη και εμπιστευθείτε το ένστικτο και τη λογική σας. Αν κάτι σας φαίνεται απίστευτο,
τότε είναι πολύ πιθανό να είναι ψέμα ή να περιέχει μεγάλες ανακρίβειες. - Μην δημοσιεύετε υλικό που προστατεύεται από πνευματικά δικαιώματα στο οποίο δεν είστε κάτοχοι των δικαιωμάτων. Οι ιστότοποι διαφέρουν ως προς το πόσο αυστηροί
είναι.
Πηγή: saferinter4kids.gr
Link: https://saferinternet4kids.gr/nea/βασικοί-κανόνες-για-σωστή-διαδικτυακ/
ΒΙΒΛΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΡΧΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Η/Υ
ΒΙΒΛΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΑΡΧΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Η/Υ
Στο άρθρο αυτό θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για το μάθημα Εισαγωγή στις Αρχές Επιστήμης υπολογιστών της Πληροφορικής ΄Β Λυκείου, το οποίο χρησιμοποιείται για τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής.
Περιεχόμενα
ΕΝΟΤΗΤΑ 1. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ
Κεφάλαιο 1.1. Επιστήμη των Υπολογιστών
1.1.1. Εισαγωγή
1.1.2. Θεωρητική Επιστήμη των Υπολογιστών
1.1.3. Εφαρμοσμένη Επιστήμη των Υπολογιστών
ΕΝΟΤΗΤΑ 2. ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
Κεφάλαιο 2.1. Πρόβλημα
2.1.1. Η έννοια του προβλήματος
2.1.2. Κατηγορίες Προβλημάτων
2.1.3. Υπολογιστικά προβλήματα
2.1.4. Διαδικασίες επίλυσης (υπολογιστικού) προβλήματος
Κεφάλαιο 2.2. Αλγόριθμοι
2.2.1. Ορισμός αλγορίθμου
2.2.2. Χαρακτηριστικά αλγορίθμου
2.2.3. Ανάλυση Αλγορίθμων, Θεωρία Υπολογισμού, Πολυπλοκότητα Αλγορίθμων, Υπολογισιμότητα Αλγορίθμων
2.2.4. Βασικοί τύποι αλγορίθμων
2.2.5. Αναπαράσταση αλγορίθμου
2.2.6. Δεδομένα και αναπαράστασή τους
2.2.7. Εντολές και δομές αλγορίθμου
2.2.7.1. Εκχώρηση, Είσοδος και Έξοδος τιμών
2.2.7.2. Δομή ακολουθίας
2.2.7.3. Δομή επιλογής
2.2.7.4. Δομή επανάληψης
2.2.7.5. Κλήση αλγορίθμου από αλγόριθμο
2.2.7.6. Αναδρομή
2.2.8. Βασικές αλγοριθμικές λειτουργίες σε δομές δεδομένων
2.2.9. Εκσφαλμάτωση σε λογικά λάθη
2.2.10. Τεκμηρίωση
Κεφάλαιο 2.3. Προγραμματισμός
2.3.1. Αναφορά σε γλώσσες προγραμματισμού και «Προγραμματιστικά Υποδείγματα»
2.3.1.1. Πρόγραμμα και Γλώσσες Προγραμματισμού
2.3.1.2. Προγραμματιστικά Υποδείγματα
2.3.1.3. Δομημένος Προγραμματισμός
2.3.2. Σχεδίαση και συγγραφή κώδικα
2.3.3. Κύκλος ζωής εφαρμογής λογισμικού
ΕΝΟΤΗΤΑ 3. ΘΕΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
Κεφάλαιο 3.1. Λειτουργικά Συστήματα
3.1.1. Λογισμικό και Υπολογιστικό Σύστημα
3.1.2. Το Λειτουργικό Σύστημα και οι Αρμοδιότητές του
3.1.3. Η Δομή και η Ιεραρχία ενός Λειτουργικού Συστήματος
3.1.4. Βασικές Εργασίες του Λ.Σ.
3.1.4.1. Διαχείριση της ΚΜΕ
3.1.4.2. Διαχείριση της Μνήμης
3.1.4.3. Διαχείριση του Συστήματος Αρχείων
3.1.4.4. Διαχείριση Λειτουργιών Εισόδου/Εξόδου
3.1.5. Γνωστά Λειτουργικά Συστήματα
Κεφάλαιο 3.2. Πληροφοριακά Συστήματα
3.2.1. Τι είναι τα Πληροφοριακά Συστήματα
3.2.2. Αρχιτεκτονικές Αποθήκευσης
3.2.3. Βάσεις Δεδομένων
3.2.4. Γλώσσες Ερωτοαποκρίσεων (SQL, XML)
Κεφάλαιο 3.3. Δίκτυα
3.3.1. Τι είναι ένα Δίκτυο Υπολογιστών
3.3.2. Στοιχεία δικτύων
3.3.3. Κατηγορίες Δικτύων
3.3.3.1. Είδη δικτύων ανάλογα με την τεχνολογία μετάδοσης
3.3.3.2. Είδη δικτύων ανάλογα με την τεχνολογία προώθησης της πληροφορίας
3.3.3.3. Είδη δικτύων βάσει περιοχής που καλύπτουν
3.3.4. Τοπολογίες Δικτύων
3.3.5. Σύγχρονες υπηρεσίες δικτύων
Κεφάλαιο 3.4. Τεχνητή Νοημοσύνη
3.4.1. Τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη
3.4.2. Εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης
3.4.3. Τομείς εφαρμογών της Τεχνητής Νοημοσύνης
3.4.4. Γλώσσες προγραμματισμού που χρησιμοποιούνται στην Τ.Ν.
Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το διαδραστικό του περιεχόμενο μέσω του Φωτόδεντρου :Link
Εδώ μπορείτε επίσης να κατεβάσετε το βιβλίο σε ψηφιακή μορφή (.pdf) στον παρακάτω σύνδεσμο:
Link ,επιλέγοντας Πληροφορική (Βιβλίο Μαθητή).
ΒΙΒΛΙΟ ΑΕΠΠ
ΒΙΒΛΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ(ΑΕΠΠ)
Στο άρθρο αυτό θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για το μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών της Πληροφορικής ΄Γ Λυκείου, το οποίο χρησιμοποιείται για τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής.
|
|
|
|
|
|
Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το διαδραστικό του περιεχόμενο μέσω του Φωτόδεντρου :Link
Εδώ μπορείτε επίσης να κατεβάσετε το βιβλίο σε ψηφιακή μορφή (.pdf) στον παρακάτω σύνδεσμο:
Link ,επιλέγοντας Πληροφορική (Βιβλίο Μαθητή).
ΒΙΒΛΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Α’
ΒΙΒΛΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Α'
Στο άρθρο αυτό θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για το μάθημα Εφαρμογές της Πληροφορικής Ά Λυκείου, το οποίο χρησιμοποιείται για τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΥΛΙΚΟ-ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
- Κεφαλαιο 1: Υλικό Υπολογιστών
- Κεφάλαιο 2: Λογισμικό
- Κεφάλαιο 3: Εφαρμογές Υπολογιστών και Άνθρωπος
- Κεφάλαιο 4: Κοινωνικές Επιπτώσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ–ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ
- Κεφάλαιο 5: Κύκλος Ζωής Εφαρμογών
- Κεφάλαιο 6: Περιβάλλοντα Ανάπτυξης Εφαρμογών
- Κεφάλαιο 7: Υλοποίηση Εφαρμογών σε Προγραμματιστικά Περιβάλλοντα
ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
- Κεφάλαιο 8: Δίκτυα Υπολογιστών
- Κεφάλαιο 9: Διαδίκτυο, Web 2.0 και Web X.0
- Κεφάλαιο 10: Υπηρεσίες και Εφαρμογές Διαδικτύου
- Κεφάλαιο 11: Εισαγωγή στην HTML
- Κεφάλαιο 12: Η Μάθηση στο Διαδίκτυο
ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
- Κεφάλαιο 13: Εφαρμογές Νέφους
- Κεφάλαιο 14: Τηλεργασία – Ασύγχρονη και Σύγχρονη Συνεργασία από Απόσταση
- Κεφάλαιο 15: Κοινωνικά Δίκτυα
- Κεφάλαιο 16: Ασφάλεια και Προστασία στο Διαδίκτυο
Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το διαδραστικό του περιεχόμενο μέσω του Φωτόδεντρου :Link
Εδώ μπορείτε επίσης να κατεβάσετε το βιβλίο σε ψηφιακή μορφή (.pdf) στον παρακάτω σύνδεσμο:
Link ,επιλέγοντας Πληροφορική (Βιβλίο Μαθητή).