Jan 29

Οδηγός περαιτέρω μελέτης

Βρείτε στους ακόλουθους συνδέσμους άρθρα, βίντεο και έναν εκπαιδευτικό οδηγό για το παιχνίδι για να εμπλουτίσετε περαιτέρω τις γνώσεις σας στο πλαίσιο της παιχνιδοκεντρικής προσέγγισης της μάθησης. 

  1. Κατεβάστε από τον ακόλουθο σύνδεσμο των εκπαιδευτικό οδηγό - Το μάθημα... παιχνίδι! Διαβάστε τα τα είδη παιχνιδιών και ανακαλύψτε πώς μπορείτε και εσείς με τους μαθητές σας να σχεδιάσετε παιχνίδια. 

Κυμιώνης, Σ., Λαμπαδά, Δ., 2011,  Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Αφηγηματικού Ψηφιακού Παιχνιδιού Το μάθημα ... παιχνίδι!,  Εθνικό Κέντρο Οπτικοακουστικών Μέσων και Επικοινωνίας - ΕΚΟΜΕ

Εκπαιδευτικός Οδηγός – Το μάθημα… παιχνίδι!

2. Τολμήστε να αλλάξετε μεθοδολογία και αξιοποιείστε την παιχνιδοκεντρική μάθηση για να επιδιώξετε τους μαθησιακούς σας στόχους. Πάρτε ιδέες από το κανάλι edutopia και το playlist Game Based Learning. Ιδέες για παιχνίδια ρόλων, επιτραπέζια, αξιολόγηση μέσω παιχνιδιού, αξιοποίηση του Mindcraft και άλλες πολλές ιδέες και εφαρμογές. 

edutopia playlist

 

3. Διαβάστε άρθρα σχετικά με τη χρήση διαδραστικών εργαλείων και παιχνιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία στο ηλεκτρονικό περιοδικό i-teacher το διαδικτυακό περιοδικό για τις ΤΠΕ και τις εφαρμογές τους στην εκπαίδευση. Άρθρα με θέματα όπως : 

Δαβράδου, Κ., 2019, Το Εικονικό Μουσείο στην Εκπαιδευτική Πράξη: Απόψεις και πεποιθήσεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας για τα Εικονικά Μουσεία, σελ. 70

&  Κωσταρής, Χ., 2019, Η σημασία του εκπαιδευτικού παιχνιδιού για τη μαθησιακή διαδικασία, σελ. 110

Εξώφυλλο ηλεκτρονικού περιοδικού

http://i-teacher.net/files/19o_teyxos_i_teacher_11_2019.pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Ένα πολύ ενδιαφέρον βίντεο για πώς η προσπάθεια και η κινητοποίηση των παικτών μέσα στο παιχνίδι μπορεί να πετύχει βαθύτερα επίπεδα μάθησης για τους μαθητές.

 

5. Διαβάστε στον ακόλουθο σύνδεσμο ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο για τους εικονικούς κόσμους και τη χρήση τους σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Βοσινάκης, Σ., 2015,  Εικονικοί Κόσμοι,  Αθήνα: Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, σελ. 1-25

https://repository.kallipos.gr/handle/11419/3188

6. Μάθετε περισσότερα για την ψηφιακή αφήγηση και τα εκπαιδευτικά της οφέλη στο ακόλουθο άρθρο: Ψώμος, Π., Κορδάκη, Μ., 2016,  Άμεσα και έμμεσα εκπαιδευτικά οφέλη των ψηφιακών αφηγήσεων, Proceedings of the 10th Pan-Hellenic and International Conference “ICT in Education”, Ioannina: HAICTE, pp. 359-367.

https://www.etpe.gr/custom/pdf/etpe2419.pdf

και για τον σχεδιασμό ψηφιακών ιστοριών από μαθητές στο άρθρο: Μπράτιτσης, Θ. , 2021, Καθοδηγούμενος σχεδιασμός ψηφιακών ιστοριών από μαθητές σε συνθήκες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, Τόμος Πρακτικών 1ου Διεθνούς Διαδικτυακού Συνεδρίου, Σελ. 722

https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/online-edu/article/view/3210

7. Δείτε  στον ακόλουθο σύνδεσμο : Παπαδημητρίου, Σ., 2015, Καλές πρακτικές πρακτικές αξιοποίησης του βίντεο στη μάθηση", Παρουσίαση, 18ο Φεστιβάλ Ολυμπίας και 15ης Ευρ.Συνάντησης Οπτικοακουστικής δημιουργίας Camera Zizanio. 

 

 

Jan 29

Quiz time. Για να δούμε τι μάθαμε;

Παίξε το quiz που ακολουθεί και βρες αν οι προτάσεις για την παιχνιδοκεντρική μάθηση και τον ρόλο του/της εκπαιδευτικού είναι σωστές. Ή μήπως είναι λάθος;

Μπορείς να παίξεις αυτό το παιχνίδι όσες φορές θες!

Τσέκαρε τις γνώσεις που απέκτησες!

Καλή διασκέδαση!     

GIF by Sergio Cerrato - Italia from Pixabay

Jan 29

Η μεταμόρφωση του Οδυσσέα. Μια ψηφιακή αφήγηση για την παιχνιδοκεντρική μάθηση

Παρακολουθήστε την ψηφιακή αφήγηση "Η μεταμόρφωση του Οδυσσέα", μια ιστορία όπου ο ήρωας μας, ένας δάσκαλος απογοητευμένος από την εκπαιδευτική του προσέγγιση γνωρίζει την παιχνιδοκεντρική μάθηση και μετακινείται στο ρόλο του ως εκπαιδευτικός.

Η αφήγηση χωρίζεται σε δύο μέρη και παρουσιάζεται σε δύο βιντεάκια.

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ

Όπου γνωρίζουμε τον ήρωα, το δάσκαλο Οδυσσέα, την οπτική γωνία από την οποία βλέπει την εκπαιδευτική διαδικασία και όπου παρουσιάζεται το πρόβλημα και τίθεται το δραματικό ερώτημα. Τι θα μπορούσε να αλλάξει ο Οδυσσέας για να ξεπεράσει το πρόβλημα που αντιμετωπίζει; 

 

ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ

Όπου ο ήρωας περνά μια περιπέτεια και μέσα από τις εμπειρίες που αποκτά αρχίζει να αλλάζει. Συντελείται η μεταμόρφωσή του και εμπλουτίζει την εκπαιδευτική προσέγγιση με τη μεθοδολογία της παιχνιδοκεντρικής μάθησης.

ΑΦΗΣΤΕ ΜΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΙΟ ΣΑΣ. Πώς σας φάνηκε η ιστορία του Οδυσσέα; Έχετε νιώσει ποτέ όπως εκείνος; Αναρωτηθήκατε ποτέ τι θα μπορούσατε να αλλάξετε στην μεθοδολογία σας; Πιστεύετε ότι η παιχνιδοκεντρική μάθηση είναι μια προσέγγιση που μπορεί να ενεργοποιήσει και εμπλέξει τα παιδιά; Σας βοήθησε αυτή η ψηφιακή αφήγηση να ανακαλύψετε την παιχνιδοκεντρική μάθηση; 

Jan 29

Η παιχνιδοκεντρική μάθηση. Εκπαιδευτικό διαδραστικό βίντεο

Παρακολουθήστε, αναρωτηθείτε, συμμετέχετε, παίξτε, μελετήστε, εξετάστε, ανακαλύψτε στο ακόλουθο διαδραστικό βίντεο τα πώς και τα γιατί της παιχνιδοκεντρικής μάθησης. Πάρτε τη μάθησή σας στα χέρια σας!

Μάθετε περισσότερα για την παιχνιδοκεντρική μάθηση (game based learning)  και τα πλεονεκτήματα της χρήσης της στην εκπαίδευση. Ανακαλύψτε τη διαφορά της από τον όρο της παιχνιδοποίησης (gamification). Γνωρίστε κάποια από τα είδη των ψηφιακών παιχνιδιών (και όχι μόνο) που μπορείτε να αξιοποιήσετε για να κάνετε τη μάθηση διασκεδαστική και να επιδιώξετε μαθησιακούς στόχους για διάφορα μαθησιακά αντικείμενα. Βρείτε περισσότερες πηγές για περαιτέρω μέλετη. 

ΑΦΗΣΤΕ  ΤΑ ΣΧΟΛΙΑ ΣΑΣ. Πώς σας φάνηκε η συμμετοχή σας σε αυτό το διαδραστικό βίντεο; Σας βοήθησε να κατανοήσετε κάτι περισσότερο για την παιχνιδοκεντρική μάθηση; Θα μπορούσατε να το αξιοποιήσετε για να εισάγεται ένα εκπαιδευτικό θέμα στην τάξη με τους μαθητές και τις μαθήτριές σας; Βρήκατε τα διαδραστικά παιχνίδια διασκεδαστικά; Ανακαλύψατε κάτι καινούριο μέσα από τις πηγές και τις πληροφορίες που εμπεριέχονται; Βρήκατε χρήσιμους τους συνδέσμους; Αναρωτηθήκατε για τον ρόλο του  εκπαιδευτικού σε αυτό το πλαίσιο; Θα δοκιμάζατε να εντάξεται περισσότερα παιχνίδια στο μάθημά σας; Θα μπορούσαν τα παιδιά να μάθουν με αυτόν τον τρόπο; 

 

 

 

Jan 29

Οι εικονικοί κόσμοι στην εκπαίδευση

Εικονική περιήγηση με το google earth, πολιτισμός και πλοήγηση σε ένα μουσείο πολύ μακριά από τη χώρα μας, ρεαλιστικά περιβάλλοντα προσομοίωσης για την επαγγελματική κατάρτιση και εξάσκηση, εξερεύνηση ολόκληρων πόλεων μέσα από παιχνίδια εικονικών κόσμων, αρχιτεκτονικές μελέτες, ανάληψη ρόλων στα πλαίσια προσομοίωσης διαδικασιών όπως η εισαγωγή ασθενούς στην εντατική μονάδα, ψυχαγωγία, βιωματικές εμπειρίες σε πολιτισμούς που έχουν εκλείψει με τη συμμετοχή εικονικών χαρακτήρων, τέχνες και δημιουργία κόσμων για τον κινηματογράφο ή και παιχνίδια υπολογιστών, θεραπευτικές λύσεις είναι κάποια από όσα οι εικονικοί κόσμοι μπορούν να προσφέρουν.

infographic Καλλιόπη Τσαρούχη

Για μια εμβύθιση στον εικονικό κόσμο του second life δείτε την TED ομιλία του ιδρυτή του Philip Rosedale  στο ακόλουθο βίντεο. "Γιατί να φτιάξουμε έναν εικονικό κόσμο; Ο Φίλιπ Ρόουζντεϊλ μιλάει για την εικονική κοινότητα που ίδρυσε, το Second Life, και το ρόλο της στην ανθρώπινη δημιουργικότητα. Είναι ένας τόπος τόσο διαφορετικός τόπος, που μπορούν να συμβούν τα πάντα." 

 

Jan 29

Η χαρά του παιχνιδιού. Ένα επιτραπέζιο παιχνίδι στην τάξη

Δείτε και ακούστε στο ακόλουθο βίντεο τα παιδιά να μιλούν για τη χαρά με την οποία συμμετέχουν στο παιχνίδι και τη δασκάλα να περιγράφει πώς ένα επιτραπέζιο παιχνίδι υποστηρίζει την ανάπτυξη μαθησιακών στόχων στα μαθηματικά, δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλήματος. Η παιχνιδοκεντρική μάθηση στην πράξη στην τάξη!