Οδηγός περαιτέρω μελέτης

1. Alsawaier, R.S. (2018). "The effect of Gamification on motivation and engagement", International Journal of Information and Learning Technology, Vol. 35 No. 1, pp. 56-79. https://doi.org/10.1108/IJILT-02-2017-0009

2. Αλεβίζος, Χ. (2021). Η παιχνιδοποίηση στην εκπαίδευση. (Διπλωματική Εργασία, Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο) https://apothesis.lib.hmu.gr/bitstream/handle/20.500.12688/9956/AlevizosChrysovalantis2021.pdf?sequence=1&isAllowed=y

3. Ασλανίδης, Τ. (2021). Tο Gamification (Παιχνιδοποίηση) ως εργαλείο στην εκπαίδευση και η συμβολή του στην καταπολέμηση μαθησιακών δυσκολιών. (Διπλωματική Εργασία, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας) https://dspace.lib.uom.gr/bitstream/2159/25922/1/AslanidisTimotheosMsc2021.pdf

4. Γαργουλάκη, Α. (2020). Βιβλιογραφική ανασκόπηση εμπειρικών ερευνών: η πρακτική της παιχνιδοποίησης μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας moodle και στις τρεις βαθμίδες εκπαίδευσης. (Διπλωματική Εργασία, Πανεπιστήμιο Αιγαίου) https://hellanicus.lib.aegean.gr/handle/11610/21649

5. Γιοβανόπουλος, Π.Α.& Κατσιούλας, Α. (2018). Ενίσχυση της μαθησιακής αποτελεσματικότητας των Στρατηγικών Συνεργατικής Μάθησης, (Collaborative Strategies), με Παιχνιδοποίηση (Gamification) και Web2, στη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (Διπλωματική Εργασία, Πανεπιστήμιο Αιγαίου) https://hellanicus.lib.aegean.gr/handle/11610/18242

6. Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. (2011). From game design elements to gamefulness: Defining "gamification". In Proceedings of the 15th International academic MindTrek conference: Envisioning Future Media Environments, pp. 9–15.

   DOI:10.1145/2181037.2181040

7. Hamari, J., Shernoff, D. J., Rowe, E., Coller. B., Asbell-Clarke, J., & Edwards, T. (2014). Challenging games help students learn: An empirical study on engagement, flow and immersion in game-based learning. Computers in Human Behavior, 54, 133–134.  DOI:10.1016/j.chb.2015.07.045

8. Πατανά, Α. (2019). Μαθηματικά μονοπάτια εμπλουτισμένα με φορητές τεχνολογίες και παιχνιδοποίηση: μελέτη περίπτωσης. (Διπλωματική Εργασία, Πανεπιστήμιο Αιγαίου) https://hellanicus.lib.aegean.gr/handle/11610/19409

9. Robson, K., Plangger, K., Kietzmann, J. H., McCarthy, I., & Pitt, L. (2015). Is it all a game? Understanding the principles of gamification. Business Horizons, 58(4), 411–420. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2015.03.006

10. Διευθύνσεις από ιστοσελίδες που κάνουν χρήση της παιχνιδοποίησης   https://www.classcraft.com/     

         https://worldpeacegame.org/

         https://www.socrative.com/