Χωρίς κατηγορία

Καλώς ορίσατε στο ιστολόγιό μας!

Προς διευκόλυνση της πλοήγησής σας στο ιστολόγιό μας, σας ενημερώνουμε πως θα βρείτε τις σελίδες:

α) "Καλωσόρισμα": Εδώ γίνεται μία πρώτη γνωριμία με το περιβάλλον και το θέμα του ιστολογίου μας.

β) "Προσβασιμότητα ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξΑΕ": Εδώ θα βρείτε ποικίλο εκπαιδευτικό υλικό όπως άρθρα, βίντεο, πηγές και συνδέσμους που αξιοποιήθηκαν για τη δημιουργία του Podcast, ενώ ταυτόχρονα αναλύουν και προσεγγίζουν την προσβασιμότητα των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εκπαίδευση.

γ) "Podcast": Εδώ μπορείτε να βρείτε και να ακούσετε το Podcast μας, όπου αναλύονται και προσεγγίζονται, μεταξύ άλλων, θέματα αναφορικά της προσβασιμότητας των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξΑΕ και τρόποι διευκόλυνσης.

Σας ευχαριστούμε και σας ευχόμαστε μία εποικοδομητική περιήγηση στο Blog μας!

Αναφορικά της σημασίας της προσβασιμότητας των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξΑΕ, παρατίθενται σύντομοι ορισμοί των όρων, προς διευκόλυνση και κατανόηση της αλληλεξάρτησής τους.

Άτομα με ειδικές ανάγκες: Ο όρος περιλαμβάνει κάθε άτομο με κινητική ή/και αισθητηριακή ή/και νοητική ή/και ψυχική αναπηρία ή/και χρόνια πάθηση (Χριστοφή, 2016).

Προσβασιμότητα: Νοείται το χαρακτηριστικό του περιβάλλοντος, που επιτρέπει σε όλα τα άτομα να έχουν πρόσβαση σε αυτό, δηλαδή να μπορούν αυτόνομα, με ασφάλεια και με άνεση να προσεγγίσουν και να χρησιμοποιήσουν τις υποδομές, τις υπηρεσίες και τα αγαθά που διατίθενται. Αναφέρεται ακόμη στη λειτουργικότητα και στην δυνατότητα για επικοινωνία και πληροφόρηση. Καθορίζει το βαθμό αυτονομίας και ασφάλειας του ατόμου σε σχέση με το περιβάλλον (Χριστοφή, 2016).

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Ορίζεται αυτή που ενεργοποιεί και διδάσκει τον μαθητευόμενο, μέσω τεχνολογικών εργαλείων, πώς να μαθαίνει μόνος του και να λειτουργεί αυτοβούλως στη κατάκτηση της γνώσης, προσπερνώντας την υφιστάμενη τοπική, χρονική και συναισθηματική απόσταση. (Λιοναράκης, 2006)

Αναφορικά των εργαλείων που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν για την ενίσχυση της προσβασιμότητας των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξΑΕ, προτείνονται κάποια από τα παρακάτω.

1. Βίντεο με επεξηγήσεις ή με υπότιτλους για καλύτερη κατανόηση του τι παρουσιάζεται.
2. Επιλογή έντονων χρωμάτων, ώστε να δίνεται έμφαση.
3. Μετατροπή του κειμένου σε ομιλία.
4. Μεγάλα κουμπιά, δείκτες, μοχλοί και σφάλματα.

Φυσικά, υπάρχουν και κάποιες εφαρμογές που διευκολύνουν τη προσβασιμότητα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και μάθηση, όπως οι ακόλουθες:

Α) Ανοικτή Βιβλιοθήκη, με ελεύθερη πρόσβαση σε ψηφιακά βιβλία.

Β) DEMOSTHeNES, εργαλείο που βοηθά στην ανάγνωση των κειμένων.

Γ) Gonoodle, πρόγραμμα για ενεργοποίηση και κινητοποίηση των μαθητών.

Δ) Perky Duck, δωρεάν εφαρμογή που δύναται η γραφή σε braille.

Ε) Εκπαιδευτική πλατφόρμα e-me, με διάφορες μεθόδους ενίσχυσης της γνώσης, αλληλεπίδρασης και κινητοποίησης των μαθητών.

ΣΤ) "Το δελφίνι" ή το "Υπερδομή", προγράμματα για μαθητές του φάσματος του αυτισμού.