Ιστορία Α' Γυμνασίου

Εισαγωγή

Καλώς ήρθατε στο e-me blog, ένα χώρο αφιερωμένο στην εξερεύνηση της ιστορίας και της παιδαγωγικής αξίας που κρύβεται πίσω από αυτή. Σκοπός μας είναι να παρέχουμε ένα ενδιαφέρον και εκπαιδευτικό περιεχόμενο για τους μαθητές της Α' Γυμνασίου, εστιάζοντας στην ενότητα της Σπάρτης.

Η ιστορία μας δεν είναι απλώς ένας συνδυασμός γεγονότων, αλλά μια ζωντανή αφήγηση που αναδεικνύει τη σπουδαιότητα της Σπάρτης στην αρχαία Ελλάδα. Με κίνητρα που πυροδοτούν το ενδιαφέρον, παρουσιάζουμε τη ζωή, τα έθιμα και τους ήρωες της Σπάρτης με τρόπο που ενθαρρύνει τον διάλογο και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

Με εύληπτη γλώσσα και εικονογραφημένο περιεχόμενο, προσφέρουμε μια εκπαιδευτική εμπειρία που προάγει την κριτική σκέψη και την αγάπη για την ιστορία. Ελάτε μαζί μας σε ένα ταξίδι στο παρελθόν, όπου η Σπάρτη αναδύεται ζωντανή και συναρπαστική μέσα από τις σελίδες μας!

Η Σπάρτη

1. Η πόλη-στρατόπεδο

Η Σπάρτη πήρε χαρακτήρα κλειστής και απομονωμένης πόλης μετά από:
– μακροχρόνιους πολέμους με τους Μεσσήνιους (8ος-7ος π.Χ.) και
– συγκρούσεις με το Άργος.

2. Οι κοινωνικές τάξεις

(α) Σπαρτιάτες: κατείχαν γη και είχαν πλήρη δικαιώματα. Ασχολούνταν με τα πολιτικά και τον πόλεμο.
(β) περίοικοι: ήταν έμποροι και κατοικούσαν σε οικισμούς γύρω από τη Σπάρτη.
(γ) είλωτες: παλαιοί κάτοικοι της περιοχής που υποδουλώθηκαν. Καλλιεργούσαν τη γη και έδιναν τμήμα της παραγωγής στους ιδιοκτήτες του κτήματος.

3. Τα πολιτειακά όργανα:

(α) δύο βασιλείς: ήταν θρησκευτικοί και στρατιωτικοί ηγέτες.
(β) πέντε έφοροι: είχαν την πραγματική εξουσία στα χέρια τους. Αρμοδιότητά τους ήταν η άμυνα και οι εξωτερικές σχέσεις.
(γ) γερουσία: 28 άτομα άνω των 60 ετών. Ετοίμαζαν τα θέματα που συζητούσε η Απέλλα.
(δ) Απέλλα: η λαϊκή συνέλευση των Σπαρτιατών. Συμμετείχαν μόνο όσοι είχαν συμπληρώσει τα 30 τους χρόνια. 

4. Η εκπαίδευση των Σπαρτιατών
- Η πόλη αναλάμβανε την εκπαίδευση των αγοριών από τα 7: ζούσαν ομαδική ζωή, σκληραγωγούνταν και μάθαιναν ανάγνωση, γραφή, μουσική, χορό.
– Με τον ίδιο τρόπο εκπαιδεύονταν και τα κορίτσια, για να γίνουν ηθικά άτομα και άξιες μητέρες.

Περαιτέρω πληροφορίες για Σπάρτη

Ο Σπαρτιάτης πολεμιστής ήταν αποτέλεσμα της εφαρμογής των νόμων του Λυκούργου σε καθημερινή βάση. Το μοναδικό μέλημα του Σπαρτιάτη πολεμιστή ήταν το πώς να εκφράσει με τον πιο σωστό τρόπο την «Σπαρτιάτικη Αρετή».
Μπορείτε να επισκεφτείτε τον παρακάτω σύνδεσμο προκειμένου να μάθετε σχετικά με τον χαρακτηριστικό ζωμό ο οποίος ήταν η κύρια τροφή των Σπαρτιατών πολεμιστών. Μέλας ζωμός - Wikiwand

Έχετε ακούσει ποτέ τη φράση "Το λακωνίζειν εστί φιλοσοφείν"; Το γνωρίζατε ότι αυτή τη φράση την καθιέρωσαν οι Σπαρτιάτες με τον γενικότερο τρόπο ζωής τους; Παρακάτω,αν σας ενδιαφέρει, θα βρείτε ένα σχετικό σύνδεσμο σχετικά με την έννοια του λακωνισμού. Λακωνισμός - Wikiwand

Σχετικό βίντεο και ερωτήσεις κατανόησης

Παρακάτω μπορείτε να δείτε ένα βίντεο σχετικά με την γενικότερη οργάνωση της Σπάρτης:

Αφού ολοκληρώθηκε η μλέτη του κεφαλαίου,μπορείτε να απαντήσετε στο παρακάτω κουίζ;

Ερωτήσεις κατανόησης μαθήματος

1. Γιατί η ζωή στη Σπάρτη δεν ήταν ίδια με τη ζωή των άλλων πόλεων;
2. Ποιος έφτιαξε τους νόμους στη Σπάρτη;
3. Από ποια ηλικία ξεκινούσε η εκπαίδευση των αγοριών και περιλάμβανε;
4. Πώς εκπαιδεύονταν οι νέοι;
5. Τι ήταν ο μέλας ζωμός;