Καλώς ήρθατε ! Το ιστολόγιο αυτό πραγματεύεται την „Παιχνιδοκεντρική Μάθηση” και αναδεικνύει τη σημασία και τον ρόλο του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η ενσωμάτωσή του…
Οδηγός περαιτέρω μελέτης
Καραγιάννη, Μ. (2020). Αξιολόγηση δυνατοτήτων δημιουργίας εκπαιδευτικών εφαρμογών και περιεχομένου σε σύγχρονους online εικονικούς κόσμους. Διπλωματική εργασία, Πανεπιστήμιο Αιγαίου. https://hellanicus.lib.aegean.gr/bitstream/handle/11610/21552/%ce%91%ce%be%ce%b9%ce%bf%ce%bb%cf%8c%ce%b3%ce%b7%cf%83%ce%b7%20%ce%b4%cf%85%ce%bd%ce%b1%cf%84%ce%bf%cf%84%ce%ae%cf%84%cf%89%ce%bd%20%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%ce%af%ce%b1%cf%82%20%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd%20%ce%b5%cf%86%ce%b1%cf%81%ce%bc%ce%bf%ce%b3%cf%8e%ce%bd.pdf?sequence=1&isAllowed=y Κατσιμέλης, Α. (2020). Παιχνιδοποίηση (gamification)…
Μαθησιακά αποτελέσματα
Σκοπός Η επιμόρφωση με θέμα „Παιχνιδοκεντρική μάθηση” απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που δραστηριοποιούνται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και επιθυμούν να αξιοποιήσουν το παιχνίδι ως εκπαιδευτικό εργαλείο και…