Κατηγορίες παιχνιδιών – Παράμετροι, αρχές σχεδιασμού και ενσωμάτωσης στη διδασκαλία Η αξιοποίηση των παιχνιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία δεν είναι μια εύκολη υπόθεση. Η παιχνιδοκεντρική μάθηση ενισχύεται πλέον τεχνολογικά (Δημητριαδης, 2015). Η GBL δεν αναφέρεται μόνο σε ψηφιακά παιχνίδια. Εκτός από τα ψηφιακά υπάρχουν τα επιτραπέζια, τα υβριδικά και τα αναλογικά. Τα παιχνίδια κατηγοριοποιούνται με βάση […]