ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΣΗ ΑΝΑΣΤΑΛΤΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΣΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ. Η διασφάλιση ίσης πρόσβασης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση για άτομα με ειδικές ανάγκες (ΑμεΑ) αποτελεί κρίσιμο ζήτημα με ηθικές, νομικές και εκπαιδευτικές προεκτάσεις. Σε επίπεδο χωρών, οφείλουν να ληφθούν πρωτοβουλίες για την άρση των ανασταλτικών παραγόντων που εμποδίζουν την προσβασιμότητα των ΑμεΑ στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Πρέπει να ληφθούν Νομοθετικές και Πολιτικές Πρωτοβουλίες: • Η Υιοθέτηση νομοθεσίας για την προσβασιμότητα o Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες (2006): Η Σύμβαση ορίζει το δικαίωμα στην εκπαίδευση για τα ΑμεΑ, λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές τους ανάγκες. o Νόμος 4670/2018 για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες: Ο ελληνικός νόμος εναρμονίζεται με τη Σύμβαση και θέτει πλαίσιο για την προσβασιμότητα σε όλους τους τομείς, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης. • Επίσης είναι σημαντική η Ανάπτυξη εθνικών στρατηγικών για την ψηφιακή ένταξη: o Ψηφιακή Στρατηγική 2021-2027 της Ευρωπαϊκής Ένωσης: Η στρατηγική εστιάζει στην ένταξη όλων των πολιτών στην ψηφιακή κοινωνία, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες των ΑμεΑ. o Εθνική Στρατηγική για την Ψηφιακή Πολιτική 2021-2027: Η ελληνική στρατηγική περιλαμβάνει στόχους για την ψηφιακή προσβασιμότητα και την ένταξη των ΑμεΑ. • Θεσμοθέτηση μηχανισμών παρακολούθησης και αξιολόγησης: o Ετήσια Εκθέσεις για την Πρόοδο στην Εφαρμογή της Σύμβασης για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες: Η Ελλάδα, όπως και άλλες χώρες, οφείλει να υποβάλλει ετήσιες εκθέσεις για την πρόοδο στην υλοποίηση της Σύμβασης. o Ανεξάρτητες Αρχές Προσβασιμότητας: Η δημιουργία ανεξάρτητων αρχών μπορεί να διασφαλίσει την τήρηση των νομοθετικών διατάξεων και την αποτελεσματική υλοποίηση πολιτικών για την προσβασιμότητα. Εκπαιδευτικές και Παιδαγωγικές Πρωτοβουλίες: • Ενίσχυση της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών: o Προγράμματα επιμόρφωσης για την εκπαίδευση ΑμεΑ: Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε θέματα προσβασιμότητας και διδακτικών πρακτικών για ΑμεΑ είναι απαραίτητη. o Ανάπτυξη εκπαιδευτικών υλικών για την προσβασιμότητα: Η διάθεση εκπαιδευτικών υλικών και οδηγιών μπορεί να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς στην υλοποίηση προσβάσιμων μαθησιακών περιβαλλόντων. • Υιοθέτηση προσβάσιμων εκπαιδευτικών πρακτικών: o Χρήση εναλλακτικών μορφών κειμένου: Η παροχή κειμένου σε μορφή Braille.