Παιχνιδοκεντρική Μάθηση (Game Based Learning)

Ψηφιακή Αφήγηση της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης

Στην παρακάτω αφήγηση θα δοθούν κάποια σχετικά στοιχειά αναφορικά με την Παιχνιδοκεντρική Μάθηση:

https://www.canva.com/design/DAF7rvUqYNs/1N0if3PBTwYIIhb1Di1-BQ/view?utm_content=DAF7rvUqYNs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

Φόρμα Αξιολόγησης της Επιμόρφωσης

Οδηγός Περαιτέρω Μελέτης

Οι παρακάτω σύνδεσμοι διατίθενται για περαιτέρω μελέτη και ανάλυση του θέματος:

https://repository.kallipos.gr/bitstream/11419/3405/2/247_chapter09.pdf

https://slideplayer.gr/slide/11819734/

https://www.aueb.gr/el/opanews/i-paihnidopoiisi-stin-ypiresia-tis-mathisis

https://apothesis.eap.gr/archive/item/184571?lang=el

https://www.didaktorika.gr/eadd/handle/10442/41303

Διαδραστικό Παιχνίδι με βάση την Παιχνιδοκεντρική Μάθηση

Στο συγκεκριμένο παιχνίδι έχει τη δυνατότητα ο εκπαιδευόμενος να εμπεδώσει τις γνώσεις που απέκτησε από τα προηγούμενα βίντεο:

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης

Τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα της παιχνιδοκεντρικής μάθησης είναι:

• η ενεργοποίηση  και η κινητοποίηση των εκπαιδευομένων μέσω των ερεθισμάτων που λαμβάνουν από τα οπτικοακουστικά μέσα.
• η κατανόηση του όρου της παιχνιδοκεντρικής μάθησης.
• η ανατροφοδότηση και αυτοαξιολόγηση των μαθητευομένων μέσω των παιχνιδιών, των διαδραστικών βίντεο και διαδικτυακών πλατφορμών, με απώτερο σκοπό την κατάκτηση νέων γνώσεων.
  
• η κινητοποίηση του ενδιαφέροντος και η κοινωνικοποίηση μέσω της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευομένων.
  
• η κατανόηση της χρήσης των ψηφιακών εργαλείων που παρουσιάστηκαν στην επιμόρφωση, με σκοπό τη μελλοντική τους χρήση και ένταξη στη μαθησιακή ή εκπαιδευτική τους διαδικασία.
• η εκμάθηση νέων πρακτικών μάθησης και νέων ψηφιακών εργαλείων.