Polski

Kategoria: Χωρίς κατηγορία

Students with Disabilities: Special Education Categories

Σύμφωνα με την ελληνική νομοθεσία (Ν. 4547/2018) ως μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ) νοούνται όσοι παρουσιάζουν: νοητική αναπηρία, αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση), αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι), κινητικές αναπηρίες, χρόνια μη …

Εθνική Στρατηγική για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία 2024-2030

Η διασφάλιση συνθηκών προσβασιμότητας σε όλες τις βαθμίδες και τα είδη της εκπαίδευσης, η δημιουργία ενταξιακών και συμπεριληπτικών σχολικών κοινοτήτων, η καλλιέργεια δεξιοτήτων και η απόκτηση γνώσεων αποτελούν τους κεντρικούς άξονες συμπερίληψης των ατόμων με αναπηρία στην κοινωνία. …

Αρχές Καθολικού Σχεδιασμού για την ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού

Ο Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση παρέχει το κατάλληλο πλαίσιο για την κάλυψη των διαφορετικών αναγκών όλων των εκπαιδευόμενων. Βασική αρχή του αποτελεί η ιδέα πως τα μαθησιακά περιβάλλοντα και υλικά θα πρέπει να …

Το ιδεώδες της Ανοικτής Εκπαίδευσης

„Η ανοικτή εκπαίδευση συνιστά μια πολιτική δήλωση σχετικά με την αξία και τα δικαιώματα όλων των πολιτών και όχι μόνο των ολίγων” Alan Tait –  Ομότιμος καθηγητής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και ανάπτυξης στο Open University (UK) Σύμφωνα με …

ΟΗΕ – Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία

H Σύμβαση του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με ειδικές ανάγκες δεσμεύει τα Κράτη-Μέρη να διασφαλίζουν ότι παρέχεται εύλογη προσαρμογή των αναγκών τους, διευκόλυνση στην απόκτηση δεξιοτήτων απαραίτητων για την ένταξή τους στην κοινωνία, ότι …

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία θεσπίστηκε το 1992 από τα Ηνωμένα Έθνη. Γιορτάζεται παγκοσμίως στις 3 Δεκεμβρίου προωθώντας την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ατόμων με αναπηρία. Επιδιώκει …