Στον σύγχρονο κόσμο της εκπαίδευσης, δύο όροι που συχνά συναντάμε είναι το "gamification" και το "game-based learning" (GBL). Και οι δύο έχουν στόχο να ενισχύσουν την συμμετοχή και την εκμάθηση μέσω στοιχείων που αντλούνται από τον κόσμο των παιχνιδιών, αλλά παρουσιάζουν διαφορετικές προσεγγίσεις. Ας εξετάσουμε λοιπόν τις διαφορές και τις ομοιότητες μεταξύ του gamification και του game-based learning. Το gamification αφορά τη χρήση στοιχείων παιχνιδιού, όπως τα βραβεία, οι πόντοι και οι διακρίσεις, σε μη παιχνιδιακά περιβάλλοντα με σκοπό την ενίσχυση της συμπεριφοράς ή της εμπειρίας. Στο game-based learning, αντίθετα, οι μαθητές αλληλεπιδρούν με πραγματικά παιχνίδια που σχεδιάστηκαν ειδικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
Τα δύο αυτά είδη παρουσιάζουν σημαντικές:
Ομοιότητες:
- Κίνητρα: Και το gamification και το game-based learning αξιοποιούν τα κίνητρα για να ενθαρρύνουν τη συμμετοχή και την πρόοδο. Η χρήση βραβείων, επιπρόσθετων επιπέδων και ανταμοιβών αποτελεί κοινό χαρακτηριστικό.
- Σχεδιασμός για Εμπειρία: Και τα δύο συστήματα σχεδιάζονται με γνώμονα τη βελτίωση της εμπειρίας του χρήστη. Ο στόχος είναι να καθιστά τη μάθηση πιο ενδιαφέρουσα και ενθαρρύνει τη συμμετοχή μέσω στοιχείων που αντλούνται από τον κόσμο των παιχνιδιών.
Αλλά και σημαντικές:
Διαφορές
- Περιβάλλον: Το gamification εφαρμόζεται σε μη παιχνιδιακά περιβάλλοντα, όπως η εργασία ή οι κοινωνικές πλατφόρμες. Το GBL χρησιμοποιεί πραγματικά παιχνίδια στην εκπαίδευση.
- Στόχοι: Το gamification συχνά έχει ως στόχο τη βελτίωση της συμπεριφοράς, ενώ το GBL επικεντρώνεται στη μάθηση και την ανάπτυξη δεξιοτήτων.
- Παίκτες: Στο gamification, όλοι οι συμμετέχοντες θεωρούνται "παίκτες", ενώ το GBL συνήθως απαιτεί μαθητές ή συμμετέχοντες.
Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι : Το gamification και το game-based learning αντιπροσωπεύουν δύο διαφορετικές προσεγγίσεις για την ενσωμάτωση των στοιχείων των παιχνιδιών σε μη παιχνιδιακά πλαίσια. Ενώ το gamification επιδιώκει τη βελτίωση της συμπεριφοράς και της εμπειρίας, το game-based learning έχει ως κύριο σκοπό την εκπαίδευση και τη μεταφορά γνώσεων μέσω πραγματικών παιχνιδιών. Και τα δύο, ωστόσο, συμβάλλουν στην ενίσχυση της συμμετοχής και της μάθησης με τρόπο που ανταποκρίνεται στις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας.