Polski

Δραστηριότητα Μελέτης 3.1//Αυτοαξιολόγηση

Αφού μελετήσετε το βασικό υλικό της Ενότητας προτείνεται να δείτε το διαδραστικό βίντεο, το οποίο θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε τον τρόπο λειτουργίας της Ψηφιακής Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης, καθώς και να αναστοχαστείτε σε θέματα που διατρέχουν ολόκληρο τον σχεδιασμό της διδακτικής μεθόδου.

Στόχος: Με το διαδραστικό βίντεο επιδιώκεται οι εκπαιδευόμενοι να αναστοχαστούν αναφορικά με τον τρόπο σχεδιασμού των ψηφιακών παιχνιδιών, να κατανοήσουν τα παιδαγωγικά πλεονεκτήματα της Ψηφιακής Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης, να κατανοήσουν τα βασικά χαρακτηριστικά καθώς και τα βήματα που χρειάζεται να ακολουθήσει ο εκπαιδευτικός-σχεδιαστής για να δημιουργήσει ένα ψηφιακό αφηγηματικό παιχνίδι.

Οδηγίες: Η απάντηση στη δραστηριότητα είναι τύπου επιλογή της σωστής απάντησης, συμπλήρωση ερωτήσεων σύντομης απάντησης και αποσαφήνιση εννοιών με εικόνες και σχεδιαγράμματα. Η εκπόνησή της μπορεί να βοηθήσει στην εμπέδωση της θεωρητικής προσέγγισης της Ψηφιακής Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης.

Για την εκπόνησή της απαιτείται χρόνος περίπου 15 λεπτών.

Για την ενδεικτική απάντηση θα λάβετε άμεσα ανατροφοδότηση από το διαδραστικό βίντεο.

 

Το διαδραστικό βίντεο δημιουργήθηκε στο https://www.canva.com/

 

Dodaj komentarz