Οδηγίες Επεξεργασίας Λογοτεχνικού Κειμένου-Χρονοδιάγραμμα
Ενότητα: Απομνημονεύματα
Επιλογή κειμένου: «Αυτοβιογραφία»
Συγγραφέας: Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου
Σκοπός:
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με το αυτοβιογραφικό κείμενο και να κατανοήσουν το ιδεώδες της ελευθερίας, από την οπτική γωνία μιας νέας γυναίκας στα Επτάνησα, την εποχή της ελληνικής επανάστασης.
Μαθησιακά αποτελέσματα:
Αφού ολοκληρωθεί η πολυεπίπεδη επεξεργασία του κειμένου, οι μαθητές θα είναι σε θέση να:
- γνωρίσουν το κειμενικό είδος της αυτοβιογραφίας
- αναγνωρίζουν τους βασικούς νοηματικούς άξονες που διατρέχουν το λογοτεχνικό κείμενο
- αναγνωρίζουν την ταυτότητα του κειμένου (πρόσωπο, χρόνο, τόπο, αφηγητή)
- μάθουν πληροφορίες για τη ζωή και το έργο της Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου
- να εντοπίζουν και να διακρίνουν τη λειτουργία των εκφραστικών μέσων
- να αναγνωρίζουν τη γλώσσα και το ύφος του κειμένου
- να συσχετίζουν τον ρόλο της γυναίκας τοποθετημένο σε διαφορετικές εποχές και κοινωνίες
- να αναλύουν συμβολισμούς έργων τέχνης, καλλιεργώντας κριτική σκέψη
- να εξοικειωθούν με το περιβάλλον και τη χρήση ψηφιακών μέσων
- να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, ενισχύοντας την επικοινωνία, αλληλεπίδραση και συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικού-εκπαιδευόμενων και συνεκπαιδευόμενων
Έννοιες-Κλειδιά
Αυτοβιογραφία, Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Επτάνησα, αλληλεγγύη, Εθνική απελευθέρωση, γυναικεία σκλαβιά, εγκλεισμός
Εισαγωγή
Σε αυτή την Ενότητα θα επεξεργαστούμε το κείμενο «Αυτοβιογραφία» της Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου. Κύρια πηγή μελέτης αποτελεί το λογοτεχνικό κείμενο που θα βρείτε στον ιστότοπο του μαθήματός μας. Πιο συγκεκριμένα, θα αναζητήσετε στην κατηγορία Ενότητες Μαθήματος, το Ηλεκτρονικό Βιβλίο Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ Γυμνασίου.
Οδηγίες Προετοιμασίας για τη σύγχρονη Τηλεκπαίδευση
Αρχικά, πριν τη διεξαγωγή του μαθήματος της σύγχρονης Τηλεκπαίδευσης, όλοι οι μαθητές είναι απαραίτητο να συμμετάσχετε στην πρώτη Δραστηριότητα Αξιολόγησης που θα βρείτε στην κατηγορία Δραστηριότητες και πιο συγκεκριμένα στις Ομαδικές Δραστηριότητες της Ενότητας Απομνημονεύματα. Είναι σημαντικό να διαβάσετε προσεκτικά τις οδηγίες για την επιτυχή ολοκλήρωση.
Στο πλαίσιο της σύγχρονης τηλεκπαίδευσης θα διαβάσουμε και θα επεξεργαστούμε αναλυτικά το λογοτεχνικό έργο. Για να ενισχυθεί η συμμετοχή όλων των μαθητών ενεργητικά στη ροή του μαθήματος είναι σημαντικό να διαβάσετε:
- τις κάρτες με τα βασικά σημεία του κειμένου που βρίσκονται στην Ενότητα Νεοελληνική Λογοτεχνία μετά τον αγώνα (1821-1880) στην κατηγορία Απομνημονεύματα.
- το ιστορικό πλαίσιο της ενότητας από το πέμπτο κεφάλαιο του ηλεκτρονικού βιβλίου Ιστορίας της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας που βρίσκεται στις Πρόσθετες Πηγές.
Προαιρετική Δραστηριότητα
Παράλληλα, στην κατηγορία Πρόσθετες Πηγές θα ήταν βοηθητικό (προαιρετικά) να αναζητήσετε στο λεξικό της Πύλης για την Ελληνική Γλώσσα βασικές λέξεις που διατρέχουν το κείμενο όπως αυτοβιογραφία, αγχίνοια, γέννημα και να τις καταγράψετε στο πεδίο Συμμετοχή σε συζήτηση στην αντίστοιχη ενότητα «Αυτοβιογραφία».
Δραστηριότητα Αυτοαξιολόγησης
Τέλος, μετά την ολοκλήρωση της σύγχρονης Τηλεκπαίδευσης, στις Δραστηριότητες Αυτοαξιολόγησης της Ενότητας Απομνημονεύματα μπορείτε να ακούσετε την ψηφιακή αφήγηση του κειμένου και να κατανοήσετε τα εκφραστικά μέσα, απαντώντας διαδραστικά σε ερωτήσεις τύπου επιλογής της σωστής απάντησης.
Οδηγός Περαιτέρω Μελέτης
1. Γαλανάκη, Ρ. (2004). Ελένη ή ο Κανένας. Καστανιώτη. Καστανιώτη.
2. Πορφύρης, Κ. (1956). Αυτοβιογραφία:Εισαγωγή-Ιστορικές Σημειώσεις. Διγενής.
3. Ελισάβετ Μαρτινέγκου: Η σύγχρονη Ελληνίδα του 19ου αιώνα(2012, 5 Μαρτίου). Το Βήμα. https://www.tovima.gr/2012/03/05/culture/elisabet-martinegkoy-i-sygxroni-ellinida-toy-19oy-aiwna/
4.Ντούρου, Ε. (2021, Ιούνιος 29). Η αυτοβιογραφία της Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου. Documento. https://www.documentonews.gr/article/h-aytoviografia-tis-elisavet-moytzan-martinegkoy/