Η ψηφιακή αφήγηση αποτελεί ιδανική μέθοδο τροποποίησης και επεξεργασίας του περιεχομένου ενός βιβλίου με εποπτικά μέσα προκειμένου να γίνει πιο προσιτό και ευχάριστο στους μαθητές.
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τον εκπαιδευτικό για όρους και θέματα που δεν είναι εύκολα κατανοητά ή απλώς για να προσδώσει μια πιο ευχάριστη και παιγνιώδη μορφή στο βιβλίο που επεξεργάζεται η ομάδα.
Η ψηφιακή αφήγηση μπορεί να αξιοποιηθεί και από τους ίδιους της μαθητές αντί της έκθεσης, για εργασίες δημιουργικής γραφής όπου μεμονωμένα ή σε ζεύγη συνθέτουν την αφήγηση μιας ιστορίας αντί να γράψουν ολόκληρη την ιστορία και να την παραδώσουν σε γραπτή μορφή, την εικονογραφούν και την αφηγούνται όπως επιθυμούν.
Σε μεγαλύτερες ηλικίες μαθητών, η ψηφιακή αφήγηση μπορεί να χρησιμοποιηθεί για παρουσιάσεις θεμάτων επιστημονικών κλάδων, κινητοποιώντας τους μαθητές να αναζητήσουν υλικό και να το συνθέσουν προκειμένου να κατασκευάσουν την παρουσίαση για το κοινό τους. Οι δεξιότητες που καλλιεργούνται με την ψηφιακή αφήγηση είναι η έρευνα, η επιλογή των πηγών, η επιλογή κατάλληλου κειμένου, η ηχητική επένδυση των κειμένων με την φωνή τους, η συνεργασία, η παρουσίαση μπροστά σε κοινό αλλά και η δημιουργική έκφραση.
Υπάρχει πλήθος ιστοσελίδων που επιτρέπουν την δημιουργία online e-book ή ιστοριών και ψηφιακών αφηγήσεων όπως ενδεικτικά αναφέρονται:
- Canva
- Storyjumper
- Storyboardthat
- Storybird
- Scratch
Έστω οτι είστε εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και προσπαθείτε να μιλήσετε στους μαθητές των πρώτων τάξεων του Δημοτικού για το ηλιακό σύστημα και τους πλανήτες. Δανείζεστε ένα βιβλίο και επιλέγετε τα στοιχεία που ανταποκρίνονται στους διδακτικούς σας στόχους.