Updated on February 2, 2024
Εργαλείο προσβασιμότητας
https://www.canva.com/design/DAF7nhjbZVA/ESrR3m-UJYhISTdSX2graA/edit?utm_content=DAF7nhjbZVA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Η εξέλιξη της τεχνολογίας μας δίνει όλο και περισσότερες δυνατότητες στο διαδίκτυο, όμως δεν είναι όλες οι ιστοσελίδες προσβάσιμες για όλους! Υπάρχουν άτομα με αναπηρίες, όπως προβλήματα ακοής, προβλήματα όρασης (είτε χαμηλή όραση είτε τύφλωση), κινητικά προβλήματα, αλλά και άτομα με μαθησιακές δυσκολίες όπως π.χ. δυσλεξία που σίγουρα έχουν αντιμετωπίσει ζητήματα προσβασιμότητας στο διαδίκτυο.
Για την διασφάλιση της προσβασιμότητας όσο το δυνατόν περισσότερων ομάδων ανθρώπων είναι διαθέσιμα ορισμένα εργαλεία που χρησιμοποιούνται ανάλογα με τις ανάγκες του καθενός. όπως:
- Υπότιτλοι στα βίντεο
- Κείμενο σε ομιλία( Εργαλείο Text-to-speech)
- Έντονες αντιθέσεις στα χρώματα
- Προσαρμόσιμο κείμενο
- Αναγνώριση φωνής
- Εναλλακτικά κείμενα στις εικόνες (Παπαβασιλείου, 2020)
Το συγκεκριμένο ιστολόγιο στην πλατφόρμα e-me4all διαθέτει ενσωματωμένο το εργαλείο Userway, το οποίο μπορεί να ενεργοποιηθεί από τον επισκέπτη πατώντας κάτω δεξιά το σύμβολο που φαίνεται παρακάτω:
Το εργαλείο αυτό διαθέτει μενού προσβασιμότητας με πολλές επιλογές που ενεργοποιούνται ανάλογα με τις ανάγκες κάθε επισκέπτη και διευκολύνουν την περιήγησή του, όπως διακρίνεται παρακάτω:
Ενδεικτικά, δίνονται παραδείγματα ενεργοποίησης εργαλείων και πώς αλλάζουν την όψη της πλατφόρμας:
Ενεργοποίηση αντίθεσης χρωμάτων
Ενεργοποίηση μεγάλων γραμμάτων
Ενεργοποίηση διαστημάτων κειμένου
Εκτός από το ενσωματωμένο εργαλείο στην πλατφόρμα, στο παρόν ιστολόγιο διατίθεται ηχητική περιγραφή του άρθρου με τίτλο "Μαθησιακοί Στόχοι- Προσδοκώμενα Αποτελέσματα" και μια εναλλακτική παρουσίαση της ψηφιακής αφήγησης που δημιουργήθηκε στο Sway με εναλλαγή στο μέγεθος και την απόσταση των γραμμάτων.
Παπαβασιλείου , Γ. (2020). Γιατί η προσβασιμότητα στο διαδίκτυο είναι τόσο σημαντική και τι μπορείς να κάνεις για να την επιτύχεις. https://openstandards.ellak.gr/2020/12/02/giati-i-prosvasimotita-sto-diadiktio-ine-toso-simantiki-ke-ti-mporis-na-kanis-gia-na-tin-epitichis/
Updated on February 2, 2024
Οδηγός Περαιτέρω Μελέτης
Πηγή: pixabay.com
Η παιχνιδοκεντρική μάθηση αποτελεί μια πολύ ενδιαφέρουσα προσέγγιση στην εκπαίδευση, που κερδίζει συνεχώς έδαφος και βρίσκει εφαρμογή σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες. Για την πληρέστερη κατανόησή της και σε συνδυασμό με όσα μάθατε από την παρούσα επιμόρφωση, προτείνονται οι παρακάτω σύνδεσμοι για περαιτέρω μελέτη:
Επιστημονικά άρθρα:
- Γρηγοράκη, Μ., Περάκη, Φ., & Πολίτη, Α. (2013). Αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού σε σχέση με τη μαθησιακή του αποτελεσματικότητα: η περίπτωση του
διαδικτυακού παιχνιδιού GREPOLIS κι η παιδαγωγική του ένταξη για τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στη Δ΄ Δημοτικού. Στο Α. Λιοναράκης (Επιμ.). Πρακτικά 7ου Συνεδρίου για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση «Μεθοδολογίες Μάθησης», 6Β (55-64). https://doi.org/10.12681/icodl.592 - Κουτρομάνος, Γ., & Νικολοπούλου, Κ. (2010). Διερεύνηση Χρήσης Ψηφιακών Παιχμιδιών από Μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 3(2), 97-112.
- Μικρόπουλος, Α., & Καμίτσιος, Ν. (2022). Ένα ψηφιακό παιχνίδι τύπου visual novel για την Οδύσσεια. 12ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση», 1. https://www.etpe.gr/wp-content/uploads/pdfs/etpe2743.pdf
- Κουντούρη, Π. (2021). Τα Ψηφιακά Εκπαιδευτικά Παιχνίδια ως εκπαιδευτικό
εργαλείο για τη διδασκαλία του μαθήματος των Φυσικών Ε’ και ΣΤ’ τάξης Δημοτικού Σχολείου στο πλαίσιο της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. https://conferencedu.weebly.com/uploads/1/2/4/1/124128184/2%CE%BF_%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AE%CE%BD%CE%B9%CE%BF_%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%AD%CE%B4%CF%81%CE%B9%CE%BF_-_%CE%9A%CE%BF%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%8D%CF%81%CE%B7_%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%BA%CE%B5%CF%85%CE%AE.pdf - Τζήλου, Γ., & Παπαδημητρίου, Σ. (2019). Η διδακτική των Μαθηματικών μέσω της
Τέχνης με την Αξιοποίηση Ψηφιακών Τεχνολογιών: Μία Έρευνα-Δράση στο
πεδίο της Συμπληρωματικής Σχολικής εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Ανοικτή
Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και
την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, 15(1), 136-159.https://doi.org/10.12681/jode.19823 - Φωκίδης, Ε., & Παχίδης, Γ. (2017). Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια, μαθηματικά και
μαθητές του δημοτικού. Αποτελέσματα από πιλοτικό πρόγραμμα. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, 13(2), 77-96. https://doi.org/10.12681/jode.14061 - Χαβαλές, Ν. (2022)."Ο Εφιάλτης της Γεωμετρίας". Ένα ψηφιακό παιχνίδι σοβαρού σκοπού για την Ε΄ Δημοτικού. [Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία]. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Θεσσαλονίκη. https://ikee.lib.auth.gr/record/344294
Βίντεο:
- Juliette's Learning Tribe (2019, August 21). Gamification vs Game based Learning: What's the Difference? [Video file]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=reWxOKrsA00
- Thomas, A. (2018, May 10). The Effective Use of Game-Based Learning in Education. TEDxTAMU [Video file]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=-X1m7tf9cRQ
Posted on January 31, 2024
Θέλουμε τη γνώμη σας!
Ολοκληρώνοντας την επιμόρφωση, θα θέλαμε τη γνώμη σας σε σχέση με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτήσατε από αυτή.
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε μια φόρμα αξιολόγησης για συμπλήρωση:
https://docs.google.com/forms/d/1K8__LHEnQJh8HLEyq1G0TD0qk7oYEyJKh2L0x3bSQNQ/edit
Ή εναλλακτικά, μπορείτε να σκανάρετε τον παρακάτω κωδικό QR:
Ελπίζουμε η παρούσα επιμόρφωση να σας παρείχε σημαντικά εφόδια για να εφαρμόσετε την παιχνιδοκεντρική μάθηση στη διδασκαλία σας!
Είμαστε στη διάθεσή σας για τυχόν απορίες και σχόλια!
Updated on February 2, 2024
Πώς σχεδιάζουμε ένα ψηφιακό παιχνίδι;
Η εικόνα σχεδιάστηκε στο canva
Τα ψηφιακά παιχνίδια έχουν πολλαπλά οφέλη για τη διδασκαλία σας, έχουν πολύ μεγάλη ποικιλία και μπορούν να προσαρμοστούν σε κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα και σε κάθε γνωστικό αντικείμενο. Πώς όμως μπορείτε να σχεδιάσετε ένα ψηφιακό παιχνίδι; Ποια βήματα πρέπει να ακολουθήσετε;
Παρακολουθήστε την παρακάτω ψηφιακή αφήγηση, η οποία δημιουργήθηκε στο Microsoft Sway για να το ανακαλύψετε!
Κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο και στη συνέχεια πατήστε "Αναπαραγωγή":
https://sway.cloud.microsoft/KxOk3nvtooGQNhuZ?ref=Link
Σε περίπτωση προβλημάτων όρασης, προτείνετε να κάνετε κλικ σε αυτόν τον σύνδεσμο:
https://sway.cloud.microsoft/KxOk3nvtooGQNhuZ?accessible=true
Μη διστάσετε να γράψετε στα σχόλια τις απορίες ή τις ιδέες σας!
Posted on January 30, 2024
Ώρα για διαδραστικό παιχνίδι!
Ήρθε η ώρα να κάνουμε πράξη όσα μάθαμε για την παιχνιδοκεντρική μάθηση, την παιχνιδοποίηση και τα ψηφιακά παιχνίδια!
Θα ελέγξετε όσα μάθατε, παίζοντας ένα σύντομο κουίζ γνώσεων! Οι ερωτήσεις είναι πολλαπλής επιλογής και σωστού-λάθους!
Απαντήστε τις παρακάτω ερωτήσεις και αν δείτε ότι οι απαντήσεις σας δεν σας ικανοποιούν, μπορείτε πάντα να επιστρέψετε και να μελετήσετε ξανά το υλικό!
Posted on January 29, 2024
Ψηφιακά παιχνίδια- Διαδραστικό βίντεο
https://www.canva.com/design/DAF7SFBTb48/cq0UJnWxJL8e-00XWop_YA/edit?utm_content=DAF7SFBTb48&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Τα ψηφιακά παιχνίδια χρησιμοποιούνται από όλες τις ηλικίες στην καθημερινή ζωή και τα τελευταία χρόνια έχουν αρχίσει να ενσωματώνονται και στην εκπαίδευση. Ποια είναι όμως τα είδη ψηφιακών παιχνιδιών και γιατί να τα εντάξετε στη διδασκαλία σας;
Παρακολουθήστε το παρακάτω διαδραστικό βίντεο για να ανακαλύψετε τη μαγεία των ψηφιακών παιχνιδιών!
Για οποιαδήποτε απορία μπορείτε να γράψετε στα σχόλια και να επικοινωνήσετε μεταξύ σας!
Το παραπάνω βίντεο δημιουργήθηκε στο Canva και μπορεί να εντοπιστεί στον παρακάτω σύνδεσμο:
Για τη δημιουργία του βίντεο αξιοποιήθηκαν οι εξής πηγές:
- Γαβριηλίδου, Μ. (2008) Αρχές Σχεδίασης Εκπαιδευτικών Παιχνιδιών. [Πτυχιακή Εργασία]. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Θεσσαλονίκη. http://ikee.lib.auth.gr/record/114472/files/ptuxiaki1.pdf
- Δημητριάδης, Σ. (2015). Παιχνιδοκεντρική Μάθηση [Κεφάλαιο]. Στο Δημητριάδης, Σ. 2015. Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό [Προπτυχιακό εγχειρίδιο]. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις. https://hdl.handle.net/11419/3405
- ΕΚΟΜΕ (2021). Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Αφηγηματικού Ψηφιακού Παιχνιδιού Το μάθημα ... παιχνίδι! Επιμέλεια: Σ.Κυμιωνής – Δ.Λαμπαδά
https://www.ekome.media/wp-content/uploads/EKOME_GAMESCOMP_GUIDE_19_04_2021.pdf?fbclid=IwAR30EOkx3WuF4e7EL1m6DH481C9dp4i35bcFKwIYnyS3NmUlHkqORKD1iRY
Posted on January 29, 2024
Βίντεο-παρουσίαση της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης
Πηγή:https://tse3.mm.bing.net/th?id=OIP.6gtPga6N1FYnSEOBXgwV6QHaH2&pid=Api
Η παιχνιδοκεντρική μάθηση αποτελεί μια σύγχρονη και πολύ ενδιαφέρουσα διδακτική προσέγγιση που αφορά όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες και όλα τα γνωστικά αντικείμενα. Στο βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζονται τα βασικά της χαρακτηριστικά, οι διαφορές της με την παιχνιδοποίηση αλλά και τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματά της. Παρακολουθήστε το βίντεο προσεκτικά, πατήστε σε όποιο σημείο επιθυμείτε παύση για να κρατήσετε σημειώσεις και σε περίπτωση που έχετε απορίες μπορείτε να τις γράψετε στα σχόλια!
Εναλλακτικά, μπορείτε να κάνετε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο:
Για τη δημιουργία του βίντεο αξιοποιήθηκαν οι εξής πηγές:
- Δημητριάδης, Σ. (2015). Παιχνιδοκεντρική Μάθηση [Κεφάλαιο]. Στο Δημητριάδης, Σ. 2015. Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτικό λογισμικό [Προπτυχιακό εγχειρίδιο]. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις. https://hdl.handle.net/11419/3405
- ΕΚΟΜΕ (2021). Εκπαιδευτικός Οδηγός για τον Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Αφηγηματικού Ψηφιακού Παιχνιδιού Το μάθημα ... παιχνίδι! Επιμέλεια: Σ.Κυμιωνής – Δ.Λαμπαδά
https://www.ekome.media/wp-content/uploads/EKOME_GAMESCOMP_GUIDE_19_04_2021.pdf?fbclid=IwAR30EOkx3WuF4e7EL1m6DH481C9dp4i35bcFKwIYnyS3NmUlHkqORKD1iRY - Καστανά, Ε. (2023). Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια: σχεδιασμός, αξιοποίηση και πλεονεκτήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση της Ελλάδας. [Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία]. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Πάτρα. https://apothesis.eap.gr/archive/item/184571?lang=el
- Papavlasopoulos, A., Papadopoulou, A., Konstantinou, N., & Giannakoulopoulos, A.
(2022). Insightful puzzle design: Innovative distance education practices as an
immediate response to COVID-19. Στο Α. Λιοναράκης (Επιμ.). Πρακτικά. 11ο
Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: Εμπειρίες, Προκλήσεις,
Προοπτικές. Τόμος 11, Αριθμός 4Α (σσ. 24-35).
https://doi.org/10.12681/icodl.3559 - Φωκίδης, Ε., & Παχίδης, Γ. (2017). Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια, μαθηματικά και μαθητές του δημοτικού. Αποτελέσματα από πιλοτικό πρόγραμμα. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και τηνΕκπαιδευτική Τεχνολογία, 13(2), 77-96. https://doi.org/10.12681/jode.14061
Updated on February 2, 2024
Μαθησιακοί στόχοι
Πηγή: pixabay.com
Ολοκληρώνοντας την επιμόρφωση, θα πρέπει να είστε σε θέση να:
- αναγνωρίζετε τα χαρακτηριστικά και τα οφέλη της παιχνιδοκεντρικής μάθησης
- διαφοροποιείτε την παιχνιδοκεντρική μάθηση από την παιχνιδοποίηση
- περιγράφετε τα διαφορετικά είδη ψηφιακών παιχνιδιών
- σχεδιάζετε ψηφιακά παιχνίδια με βάση τα βήματα σχεδιασμού παιχνιδιών
- εφαρμόζετε τις γνώσεις σας στην ψηφιακή διδασκαλία σας
Στο ταξίδι σας αυτό θα σας βοηθήσουν τα παρεχόμενα βίντεο, η ψηφιακή αφήγηση, το διαδραστικό παιχνίδι αλλά και ο οδηγός περαιτέρω μελέτης για να μελετήσετε μόνοι σας και να εμβαθύνετε σε ό,τι σας ενδιαφέρει περισσότερο. Μη διστάσετε να εκφράσετε απορίες, προβληματισμούς αλλά και τις ιδέες σας στα σχόλια!
Σε περίπτωση προβλημάτων όρασης, πατήστε εδώ για να ακούσετε το άρθρο:
Updated on January 24, 2024
Καλώς ήρθατε!
Το παρόν ιστολόγιο δημιουργήθηκε στα πλαίσια της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Παιχνιδοκεντρική μάθηση (Game Based Learning), μιας θεματικής που γίνεται ολοένα και πιο δημοφιλής στην εκπαίδευση!
Μέσα από πρωτότυπα διαδραστικά βίντεο, μια ψηφιακή αφήγηση και διαδραστικά παιχνίδια θα παρουσιαστούν σημαντικά στοιχεία για την παιχνιδοκεντρική μάθηση, ενώ μέσα από μια σύντομη φόρμα αξιολόγησης λίγων ερωτήσεων θα αξιολογηθούν οι γνώσεις και οι δεξιότητες που κατακτήθηκαν!
Τέλος, ο οδηγός περαιτέρω μελέτης που παρέχεται σας δίνει τη δυνατότητα να εμβαθύνετε ακόμα περισσότερο σε θέματα που αφορούν την παιχνιδοκεντρική μάθηση μέσω άρθρων και άλλων συνδέσμων.
Ελάτε να ανακαλύψουμε μαζί πώς να μετατρέψουμε τη μάθηση στο δημοτικό σχολείο σε...παιχνίδι!