Εκπαιδευτικό υλικό για την προσβασιμότητα των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση
- Cooper, M. (2006). Making online learning accessible to disabled students. Research in Learning Technology, Vol 14 (No. 1), March 2006, 103-115.
Αναφέρεται στην έννοια της προσβασιμότητας και τον προσδιορισμό της αναπηρίας στο πλαίσιο της ηλεκτρονικής μάθησης. Επίσης, αναφέρεται σε πρωτοβουλίες για την άρση των ανασταλτικών παραγόντων της προσβασιμότητας αυτής. Μπορείτε να το βρείτε στον σύνδεσμο https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ817918.pdf
- Βαλασίδου, Α., Καλογιαννάκης, Μ. & Κατσαούνη, Σ. (2023). Ενίσχυση της μαθησιακής αυτονομίας και ανεξαρτησίας σε μαθητές με προβλήματα όρασης στη σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Στο Α. Λιοναράκης , Ε. Μανούσου (Επιμ.), 12ο Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Η εξ Αποστάσεως και Συμβατική Εκπαίδευση στην Ψηφιακή Εποχή, 24 – 26 Νοεμβρίου 2023 (σσ. 116 – 136). Μπορείτε να το βρείτε στον σύνδεσμο Προβολή του Σχετικά με το συνέδριο (ekt.gr)
Αναφέρεται στη σημασία της προσβασιμότητας των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, στους ανασταλτικούς παράγοντες που την εμποδίζουν και τις πρωτοβουλίες που πρέπει να ληφθούν για την άρση τους.
- Γεροδιάκομος Κωνσταντίνος «Νέες Τεχνολογίες & Κινητική Αναπηρία». https://prosvasimo.iep.edu.gr/docs/pdf/epimorfwtiko-uliko-kinhtikes/kinhtikes_4.pdf
Αναφέρεται σε πρωτοβουλίες για την άρση των ανασταλτικών παραγόντων της προσβασιμότητας των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
- Ευαισθητοποίηση και Ανάπτυξη Δεξιοτήτων για την Αλλαγή της Πολιτικής για την Αναπηρία και τη Δημιουργία Συμπεριληπτικών Κοινωνιών (https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/project-result-content/7a8dc865-43eb-491c-bcb2-4c8f48a428ea/ACCESSAll_IO3_Best_Practices___Policy_Book_with_ISBN_and_QR_EL.pdf)
Αναφέρεται στην Ευρωπαϊκή Στρατηγική για την Αναπηρία 2010-2020, τη Στρατηγική για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία για το 2017-2023, τη Στρατηγική για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία για το 2021 – 2030 και σε καλές πρακτικές που στοχεύουν σε πρωτοβουλίες και δράσεις για θέματα προσβασιμότητας και αναπηρίας. Αναδεικνύει τη σημασία της προσβασιμότητας των ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εκπαίδευση και σε άλλους τομείς της κοινωνικής και οικονομικής ζωής.
- Kαρακιόζης, Κ. & Παπακίτσος, Ε. (2022). Προδιαγραφές και Διαδικασίες Ανάπτυξης Εκπαιδευτικού Λογισμικού για Μαθητές με Αναπηρία και/ή με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Ανοικτή Εκπαίδευση: τo περιοδικό για την Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, Τομ. 18 (Αρ. 1), 151-164.
Αναφέρεται στην έννοια και τη σημασία της προσβασιμότητας ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Επίσης, αναφέρεται στους ανασταλτικούς παράγοντες που την εμποδίζουν και σε πρωτοβουλίες για την άρση αυτών των ανασταλτικών παραγόντων. Μπορείτε να το βρείτε στον σύνδεσμο https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/26771/23151
- Κουλικούρδη, Α. (2009). Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: πρόσβαση για όλους. Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, Τομ. 5 (Αρ. 1). doi: 10.12681/jode.9694
Αναφέρεται στην έννοια της προσβασιμότητας ατόμων με ειδικές ανάγκες στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Επίσης, αναφέρεται στους ανασταλτικούς παράγοντες που την εμποδίζουν και σε πρωτοβουλίες για την άρση αυτών των ανασταλτικών παραγόντων. Μπορείτε να το βρείτε στον σύνδεσμο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/9694/9859