Το παρόν ιστολόγιο δημιουργήθηκε στα πλαίσια επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με την Παιχνιδοκεντρική Μάθηση (Game Based Learning), την αξιοποίησή της στο σχολικό περιβάλλον και τα οφέλη της για τους μαθητές.

Στις σελίδες αυτού του ιστολογίου θα βρείτε:

  • Εισαγωγικά στοιχεία για την Παιχνιδοκεντρική Μάθηση
  • Ανάλυση της προστιθέμενης μαθησιακής αξίας της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης
  • Αναφορά στα είδη παιχνιδιών που αξιοποιούνται στην Παιχνιδοκεντρική Μάθηση
  • Παρουσίαση των σταδίων της δημιουργίας ενός εκπαιδευτικού παιχνιδιού
  • Πρακτική Εφαρμογή
  • Αξιολόγηση
  • Οδηγό περαιτέρω μελέτης

 

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Επιμόρφωσης 

Μετά το πέρας της επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να είναι σε θέση να:

  1. ορίζουν τι αποτελεί Παιχνοδοκεντρική Μάθηση
  2. αναφέρουν τα οφέλη της Παιχνιδοκεντρικής Μάθησης
  3. περιγράφουν διαφορετικά είδη παιχνιδιών
  4. κατονομάζουν τα στάδια σχεδιασμού/δημιουργίας ενός εκπαιδευτικού παιχνιδιού
  5. αναλύουν τα στοιχεία σχεδιασμού /δημιουργίας ενός παιχνιδιού
  6. δημιουργήσουν ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι

Προσβασιμότητα

Το παρόν ιστολόγιο έχει σχεδιαστεί λαμβάνοντας υπόψιν τις καλές πρακτικές για τον σχεδιασμό και ανάπτυξη προσβάσιμου ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού (Σχεδι@ζω για όλους - Καλές Πρακτικές), όπως

  • έντονες αντιθέσεις μεταξύ γραμματοσειράς και φόντου,
  • μη αλληλοκαλυπτόμενες εικόνες,
  • χρήση έντονων αντιθέσεων στα χρώματα των γραφικών που χρησιμοποιούνται σε παρουσιάσεις,
  • παράλληλη χρήση ακουστικής περιγραφής και κειμένου στο διαδραστικό βίντεο.
  • εναλλακτική Ψηφιακή Αφήγηση για άτομα με δυσκολίες ακοής.

Επιπρόσθετα, ώντας στην πλατφόρμα e-me4all, κάθε επισκέπτης έχει στη διάθεσή του μια σειρά εργαλείων από το μενού προσβασιμότητας (κάτω δεξιά στην οθόνη) ώστε να ενεργοποιήσει το επιθυμητό.

Τέλος, σε περίπτωση δυσκολίας στην ανάγνωση, σας προτείνω την χρήση του Google Cloud Text-to-Speech για αυτόματη ανάγνωση των κειμένων του ιστολογίου, στο οποίο μπορείτε να έχετε πρόσβαση πατώντας το εικονίδιο Visualy impaired στην πλευρική στήλη.

Καλή περιήγηση!

Με εκτίμηση,
Σταυρούλα Πετουσάκη