Μελέτες Περίπτωσης

Μελέτες Περίπτωσης

Παρακολουθήστε την παρακάτω παρουσίαση. Παρουσιάζονται 4 Μελέτες Περίπτωσης αναφορικά με την αποτελεσματικότητα εφαρμογών Εικονικών Κόσμων στην εκπαιδευτική διαδικασία σε δια ζώσης και εξ αποστάσεως μαθησιακά περιβάλλοντα.

(Αντιγράψτε και επικολλήστε τον παρακάτω σύνδεσμο στην φυλλομετρητή σας.)

https://www.canva.com/design/DAGIOE846X0/QG3DMLxUhOHyAkxSozKHrQ/edit?utm_content=DAGIOE846X0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

 



Δραστηριότητα Αξιολόγησης 

Καλείστε να συμπληρώσετε το παρακάτω κουίζ ώστε να ελέγξετε τις γνώσεις που αποκτήσατε από την παρούσα επιμόρφωση. Η δραστηριότητα αυτή κρατά μόλις λίγα λεπτά και είναι υποχρεωτική για την επιτυχή ολοκλήρωση της επιμόρφωσης.

 



Οδηγός Περαιτέρω Μελέτης

Bogusevschi, D., Muntean, C., & Muntean, G. M. (2020). Teaching and learning physics using 3D virtual learning environment: A case study of combined virtual reality and virtual laboratory in secondary school. Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, 39(1), 5-18. https://www.learntechlib.org/p/210965/

 

Dede, C. (1995). The evolution of constructivist learning environments: Immersion in distributed, virtual worlds. Educational technology35(5), 46-52. http://masters.donntu.ru/2012/fknt/chernyaev/library/article3.pdf

 

Dickey, M. D. (2005). Three‐dimensional virtual worlds and distance learning: two case studies of Active Worlds as a medium for distance education. British journal of educational technology36(3), 439-451.    

https://www.researchgate.net/publication/227495238_Three-dimensional_virtual_worlds_and_distance_learning_Two_case_studies_of_Active_Worlds_as_a_medium_for_distance_education

 

Kelton, A. J. (2007). Reaching into the Virtual World for Real-World Learning. ECAR Research Bulletin, 2007 (17), 2-13. https://edtc6325cooperativeproject.pbworks.com/f/second+life_educause+bulletin.pdf

 

Ταψής, Ν. (2012). Εναλλακτικές μορφές εκπαίδευσης: η χρήση εικονικών κόσμων στην ηλεκτρονική μάθηση (Διδακτορική Διατριβή, Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού). https://thesis.ekt.gr/thesisBookReader/id/29103#page/122/mode/2up

 

Φωκίδης, Ε., Χαχλάκη, Φ., & Λιαράκου, Γ. (2017). Τρισδιάστατα εικονικά περιβάλλοντα πολλών χρηστών και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Το παράδειγμα του εικονικού νησιού της μεσογειακής φώκιας. Πρακτικά 5ου Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου, Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία, 492-503. Αθήνα: Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης.

https://www.etpe.gr/wp-content/uploads/pdfs/etpe2527.pdf

Atbildēt