English

Οδηγός Περαιτέρω Μελέτης

Οδηγός περαιτέρω μελέτης

Εικόνα: Ανακτήθηκε στις 30/01/2023, από:

https://pixabay.com/el/photos/%CE%AC%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%B1%CF%82-%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AE-%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%B7%CF%84%CE%BF%CF%82-%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%82-2562325/

 

Πιτσάρη Μαρία, (2021).«Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια ως μέσο διδασκαλίας - Απόψεις εν ενεργεία εκπαιδευτικών» (Πτυχιακή Εργασία). Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Αλεξανδρούπολη. https://repo.lib.duth.gr/jspui/bitstream/123456789/13101/1/PitsariM_2021.pdf

Καστανά Ελευθερία, (2023). «Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια: σχεδιασμός, αξιοποίηση και πλεονεκτήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση της Ελλάδας» (Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία). Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Πάτρα. file:///C:/Users/%CE%91%CE%BD%CE%B4%CF%81%CE%B5%CE%B1%CF%82/Downloads/%CE%9A%CE%91%CE%A3%CE%A4%CE%91%CE%9D%CE%91%20%CE%95%CE%9B%CE%95%CE%A5%CE%98%CE%95%CE%A1%CE%99%CE%91%20%CE%9C%CE%95%CE%A4%CE%91%CE%A0%CE%A4%CE%A5%CE%A7%CE%99%CE%91%CE%9A%CE%97%20%CE%94%CE%99%CE%A0%CE%9B%CE%A9%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%97%20%CE%95%CE%A1%CE%93%CE%91%CE%A3%CE%99%CE%91.pdf

 Νικόλαου Αυλογιάρη, (2022).«Σχεδίαση και ανάπτυξη ψηφιακών παιχνιδιών μάθησης σε γλώσσα Python» (Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία). Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Καστοριά. https://dspace.uowm.gr/xmlui/bitstream/handle/123456789/2757/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20,%20%20%20%20%20%20%20%20%20.pdf?sequence=1

Ιωάννου Μαρία, (2017). «Παιχνιδοκεντρική Μάθηση: Εργαλεία και Εφαρμογές - Gamification in education: Tools and Applications» (Πτυχιακή Διπλωματική Εργασία).Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Θεσσαλονίκη. https://ikee.lib.auth.gr/record/288136/files/Ioannou1917-Gamification.pdf

Κουγιουμτζίδου Χ. Ελένη, (2020).«Η αξιοποίηση του ψηφιακού παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία και ο ρόλος του στην ανάπτυξη γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών: Διερεύνηση απόψεων παιδιών και εκπαιδευτικών» (Διδακτορική διατριβή). Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος.  https://ir.lib.uth.gr/xmlui/bitstream/handle/11615/52517/20597.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Leave a Reply